Como podemos observar, esta es la grandeza (y también la bajeza) del ser humano en sus capacidades cognitivas únicas para pensar y emocionarse, pues de esta manera puede construir su propia realidad a su manera, usando todos los recursos disponibles al alcance de su mano y latentes en todas nuestras perspectivas dirigidas desde nuestras creencias.
El problema da comienzo cuando nos aferramos a una creencia. Confío y apuesto tan alto por el proyecto Actitud Consciente porque opino que la habilidad humana más significativa para el próximo futuro será dominar la meta-creencia, que consiste en no aferrarse a una creencia para poder usar cualquier creencia de manera variable, en forma de instrumento y no como una parte invariable de nuestra personalidad. Tras integrar las críticas a la Pirámide de Maslow, estamos en el camino de alcanzar la respuesta a la pregunta angular sobre el propósito de nuestra vida. Cuando has alcanzado esta respuesta estás preparado o preparada para saber qué es el dinero y cómo funciona en total equilibrio. Pero eso será la semana que viene.La semana que viene continuaré con el desarrollo de la tercera parte sobre la primera lección. Conoceremos los fundamentos axiomáticos para manejar el dinero que fueron desarrollados y expuestos por Robert T. Kiyosaki en 1997, a través de su libro más conocido: Padre rico padre pobre. Lo que los ricos enseñan a su hijos acerca del dinero ¡¡¡y la clase media no!!! (Editorial Aguilar, 2004).Magazine
La primera lección de educación financiera (segunda parte)
Publicado el 11 julio 2014 por Tony BarrachinaSus últimos artículos
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