Las Naciones Unidas y la formación del Club Cooperativo de Ajedrez

El ajedrez escolar como una de las experiencias educativas de trabajar la resiliencia en los colegios. Formación de líderes juveniles a través de la relación de modelos de Naciones Unidas y el aprendizaje y la enseñanza del ajedrez. 

A partir del año 2000, me nombraron rector del Instituto Nuestra Señora de Fátima, en el barrio de Villa Soldati, en la ciudad autónoma de Buenos Aires, Argentina. Este colegio técnico nocturno, atiende población de barrios carenciados cercanos y es una fuente de desarrollo personal de los alumnos. Yo hacía participar a los jóvenes y adultos, en experiencias madurativas, sociales y culturales, como complemento de su educación formal. Una de esas experiencias consistió en la participación sistemática, todos los años, en lo modelos de naciones unidas para jóvenes. Mi intención era la formación de las personas y su desarrollo como líderes sociales y comunitarios. En una de esas experiencias los alumnos, luego del modelo, decidieron formar un comedor comunitario para atender a los chicos que tenían hambre. Aclaro que los mismos que lo formaban eran pobres. Entre esas personas se encontraba Gerardo Montes, en ese momento un alumno,una gran persona y que es un gran amigo actual, y compañero de ruta de la vida. Con él dos años después fundamos el Club Cooperativo de Ajedrez, la Torre Negra, para ayudar a que los niños y jóvenes de Villa Soldati desarrollen el pensamiento estratégico, se diviertan y crezcan como personas, en forma solidaria, evitando caer en la droga. Uno de los rasgos de ser cooperativo, es que todo el que aprende enseña a otros. Actualmente se enseña en cuatro comedores comunitarios de la zona.Y esto es solo el comienzo.

                                                                    Julio Daniel Nardini
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