¡Hola!
Hacía tiempo que no os traía una entrada de uno de esos libros chulos, y esta vez no he podido dejar pasar la ocasión de mostraros un libro que suelo usar en el cole. Se trata de Emocionario, Di lo que sientes, un diccionario de emociones que cuenta con la colaboración de 22 artistas en sus ilustraciones.
Emocionario, Di Lo Que Sientes
Estamos ante un diccionario de emociones que describe un total de 42 emociones, con sencillez y añadiendo ejemplos que permiten, tanto a peques como a mayores, entender mucho mejor las características de cada una de ellas.
Más que un cuento para contar de principio a final, supone un libro de consulta al que recurrir en aquellos momentos en los que necesitamos poner nombre a lo que estamos sintiendo. Teniendo en cuenta que los niños y niñas pueden tener problemas para nombrarlos e identificarlos, este libro se presenta como un recurso adecuado para ello. Está especialmente dirigido a personas entre 6 y 99 años.
Las emociones de las que habla son: Ternura, Amor, Odio, Ira, Irritación, Tensión, Alivio, Serenidad, Felicidad, Alegría, Tristeza, Compasión, Remordimiento, Culpa, Vergüenza, Inseguridad, Timidez, Confusión, Miedo, Asombro, Asco, Hostilidad, Aceptación, Incomprensión, Desamparo, Soledad, Nostalgia, Melancolía, Aburrimiento, Ilusión, Entusiasmo, Euforia, Desaliento, Decepción, Frustración, Admiración, Envidia, Deseo, Satisfacción, Orgullo, Placer y Gratitud.
Mi experiencia con «Emocionario, Di lo que sientes»
Si os cuento mi experiencia con este libro, debo separar la profesional de la personal.
Mi experiencia profesional con este recurso es buena. Lo tenemos en la biblioteca de mi cole y, cuando tengo que gestionar conflictos entre alumnos, suelo recurrir a él para hablarles acerca de lo que están sintiendo. Generalmente, usar este libro les calma, disipa sus emociones negativas y les ayuda a gestionar lo que sienten (además de ayudarles a identificar sus emociones). Hay que tener en cuenta que un gran porcentaje de alumnos con los que trabajo son normotípicos, que no poseen problemas de entendimiento más allá de los diferentes niveles de comprensión lectora que pueden haber en un grupo más o menos homogéneo en cuanto a desarrollo de habilidades.
Mi experiencia personal, sin embargo, dista un tanto debido a nuestras circunstancias.
Cómo sabéis, mi faceta personal está claramente marcada por el TEA (Trastorno del Espectro Autista) de mi hijo, que inunda todas mis facetas y demanda ciertas adaptaciones de recursos y situaciones que forman parte de nuestro día a día. A esto se le une que mi hijo tiene problemas para identificar sus estados emocionales. Ante esta problemática, un libro así sería ideal para él, pero con este nos cuesta trabajar porque el vocabulario que usa es demasiado abstracto para el pensamiento literal de mi hijo. Alguna vez intenté usarlo con él, pero desistí porque no terminaba de entenderlo.
Mientras tanto, seguimos disfrutando de la lectura de otros libros que sí están a su alcance, y de los que ya os he hablado a través de la etiqueta de Cuentos Infantiles.
¿Lo recomiendo?
Es un recurso recomendable para usarlo con niñ@s/alumn@s normotípicos, pero, bajo mi experiencia, no lo es para usarlo con alumn@s TEA.
Seguiré usándolo como consultor de emociones en mi día a día en el cole, y quizás dentro de un tiempo lo vuelva a intentar con mi hijo.
Ficha del libro
- Título: Emocionario, Di lo que Sientes
- Autor/a: Cristina Núñez Pereira y Rafael R. Valcárcel
- Ilustrador/a: Participan un total de 22 ilustradores (ver portada del libro)
- Editorial: Palabras Aladas
- ISBN: 978-84-941513-0-9
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