Los formularios de Google y la importancia de reflexionar

Ya conocemos todos la posibilidad que tenemos de evaluar a nuestros alumnos con los formularios de Google. Es muy útil poder averiguar qué es lo que saben nuestros alumnos al término de una unidad didáctica concreta o en cualquier momento durante la realización de un proyecto.
Quizás hasta ahora la inmensa mayoría de nuestras preguntas iban enfocadas a conocer si habían sido capaces de memorizar determinados conocimientos : los ríos de una vertiente, las obras de un determinado autor, los reyes de una dinastía...Entiendo que sea necesario confirmar que han adquirido ciertos conocimientos, y es bueno que ejerciten la memoria,  pero también les tenemos que acostumbrar a pensar y reflexionar sobre lo que han aprendido.
En este sentido, las imágenes nos pueden ayudar mucho en esta tarea, pues nos permiten guiar al alumno en ese proceso de reflexión.
Desde hace ya unas semanas, es posible introducir imágenes como posibles respuestas a cualquier pregunta que realicemos desde los formularios de Google. En el siguiente vídeo os explicamos cómo lo podéis hacer a través de un simple ejemplo que dirigimos a los más pequeños.

Esta nueva funcionalidad nos puede resultar muy útil en el proceso de reflexión, ya que podremos utilizar las imágenes para que los alumnos reflexionen sobre ellas a partir de los conocimientos que han adquirido. A modo de ejemplo, podríamos formularles una pregunta de carácter conceptual y les podríamos solicitar que, seleccionen  entre las posibles respuestas la imagen o imágenes que consideren que son las correctas, junto con una explicación de porqué consideran que lo son.
De esta manera, no sólo nos aseguraremos de que han analizado las imágenes, han reflexionado y han sabido aplicar el conocimiento adquirido, sino también para analizar qué conceptos o ideas no han sido capaces de asimilar de cara a futuras sesiones de repaso.
Por tanto, os animo a empezar a utilizarlo. Nuestros alumnos nos lo agradecerán.Princippia, Innovación Educativa