Revista Opinión

Los modelos lingüísticos

Publicado el 08 febrero 2010 por Mikelarana
Hay debates de la política vasca que nunca los he acabado de entender muy bien y uno de ellos es el de los modelos lingüísticos en la escuela.
Vaya por delante que soy partidario de eliminar los modelos y avanzar hacia una escuela trilingüe y mientras esto no ocurra, también lo soy de garantizar la libertad de elección de los padres.
Y es precisamente aquí donde reside mi incomprensión. ¿Qué ventaja tiene que tu hijo/a no sepa euskera?
Lo que está claro es que con el modelo A, el de sólo 1 hora por semana de euskera, el idioma no se aprende.
¿Por qué no queremos que enseñen euskera pero nadie pone pegas con el inglés?
Es que no lo entiendo, la verdad.
Yo he ido toda la vida a ikastolas, modelo D, todo en euskera menos las asignaturas de literatura castellana y latín.
Estudié derecho en euskera con alguna asignatura en castellano y,francamente, no me veo ni más ni menos preparado que la gente de mi edad que estudió en castellano. Bueno, yo hablo, leo y escribo en euskera y ellos no.
Supongo que los padres y madres que optan por privar a sus vástagos del conocimiento de un idioma algún motivo tendrán, si bien intuyo que es más ideológico que pedagógico.
¿Mi opción? Y vuelvo al principio, un único modelo educativo que garantice el dominio de los dos idiomas oficiales y al menos uno extranjero.
Ah y por favor, sin ideologizar, el euskera es un idioma, no una línea de pensamiento político, y esto va por los nacionalistas españoles, pero también los vascos.

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