MatemáTICas y mucho +(#valores, #autonomia, #iniciativa, #productividad, #razonamiento,…)

17.06.12 | Categoría/s: 4º E.S.O Opción A, 4º E.S.O Opción B, Agradecimientos, Aprender a aprender, Aprendizaje, Competencia matemática, Competencia social y ciudadana, Competencias Básicas, Docencia, Educación en valores, Enseñanza de las Matemáticas, Escuela 2.0, escuelatic2.0, Evaluación, Experimentación DidácTICa, Recocimientos, Tratamiento de la información y competencia digital ¡Tu opinión me interesa. Deja tu comentario!:

MatemáTICas y mucho +(#valores, #autonomia, #iniciativa, #productividad, #razonamiento,...)

Publicado por Luis Miguel Iglesias Albarrán [17.06.12]

“Desenpolvando” ficheros en el disco duro de mi portátil favorito, me he topado con este regalo que no había compartido. Con la velocidad y aceleración del cotidiano, uno, a veces, más veces de las que debiera ocurrir me atrevería a decir, no es capaz de saborear a fondo las cosas que ocurren a nuestro alrededor.

Pero, nunca es tarde si la dicha es buena.

El viaje hacia el cambio metodológico que realizamos, difícilmente se nos puede olvidar. Los comienzos, como casi siempre, no fueron fáciles, debido a muchos factores que es conveniente conocer para poder solventarlos:

Encuesta inicial. Experiencia previa del alumnado con TIC en Matemáticas.

El resumen completo en:

Autonomía e iniciativa personal en Aulas MatemáTICas 2.0 – Enseñar y aprender en la era digital

Basta echar un vistazo a la experiencia para observar que: lo importante no es el comienzo sino el final.

Encuesta final. Valoración del alumnado sobre la Experimentación DidácTICa.

Y para colmo, la guinda al pastel, el regalo que ha motivado este post y que no he saboreado como se merece hasta ahora, unas diapositivas proyectadas durante el acto de graduación de 4º de ESO. Buen indicador de que saben reconocer el por qué es necesario tanto esfuerzo.

Gracias chic@s por vuestra entrega y dedicación. Gracias, y hasta siempre.

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