Memoria, y tú, ¿quién eres?

Os presento al peor ladrón de todos los tiempos: el Alzheimer
Es, por excelencia el ladrón de memorias; se lleva todo a su paso; no le interesa lo material, sino tus recuerdos, tu vida; tú.
Hoy, 21 de Septiembre, Día Mundial del Alzheimer, quiero decirle algo a ese ladrón del que hablo; que a pesar de sus esfuerzos por llevarse la identidad de las personas y todo lo que vive en ellas, nosotros no nos olvidamos, sino que seguimos luchando y trabajando por ellas.
Las personas que padecen esta enfermedad, van perdiendo gradualmente diferentes capacidades, lo que les dificulta a la hora de desenvolverse adecuadamente en su entorno. El deterioro en las diferentes habilidades que intervienen a nivel funcional no se producen en todos de igual forma ni afectan al desempeño ocupacional en igual medida, la consecuencia más relevante es la referente a la autonomía, a medida que el deterioro va avanzando necesitan cada vez más apoyo de terceros; y ahí es donde empieza nuestra labor.
Hay que tener presente que no beneficiamos al paciente realizando tareas que él puede hacer, ni ayudándole si no es necesario; de ahí la importancia de hacer las evaluaciones pertinentes para darle la ayuda justa y necesaria y sobre todo llevar a cabo las pautas convenientes para que tengan una buena calidad de vida.
¿Qué podemos hacer?

ALIMENTACIÓN VESTIDO ASEO Y BAÑO MOVILIDAD

FASE LEVE -Dar pasos a seguir por escrito.
-Colaborar con el usuario en la realización de la lista de la compra,  en la elaboración de recetas, planificar menús…
-Colocar nombres en recipientes y mantener orden evitando desorientación. -Colocación concreta de los armarios dejando sólo la ropa de temporada.
-Supervisión para comprobar que se ha vestido correctamente.
-Establecer rutinas diarias para automatizar y una vez salga del baño preguntarle (supervisión para evitar riesgos) -Supervisar los trayectos o acompañarles.
-Darles indicaciones sobre itinerarios, posteriormente dejar que ellos nos guíen.

FASE MODERADA -Simplificar tareas dando sólo lo necesario.
-Entrenar diariamente (imitación, apoyo verbal).
-Servir en primer lugar el primer plato, al acabar éste, el segundo.
-Posición correcta en sedestación.
- Llamar atención hacia la comida -Escoger la ropa para el día siguiente y colocársela por el orden que tiene que ponérsela.
-Guiar en secuencia de vestido aportando ayuda verbal.
-Entrenar en el reconocimiento de las distintas prendas y manejo de los cierres realizando la tarea repetidas veces.
-Facilitarle la tarea mediante velcros y elásticos.
-Darles el tiempo suficiente. -Dejarle solo los utensilios necesarios, adaptados y a su alcance.
-Ducharse sentado (evitar riesgos, 2 manos).
-Ayuda física en tareas concretas o con mayor dificultad.
-Uso de prendas que se puedan quitar fácilmente.
-Acompañar al usuario y aportar la ayuda justa como aflojar ropa, limpiarse si lo necesita. -Adaptar el entorno (por ejemplo, quitar los espejos)
-Proporcionar productos de apoyo necesarios NO PROPORCIONARLE ALGO QUE NO NECESITA. Comenzar con bastón – andador – silla.

FASE AVANZADA -Buen posicionamiento.
-Permitir coger ciertos alimentos con la mano, si así come solo.
-Cubierto en la mano del usuario y ayudar y dirigir con la nuestra.
-Evitar distracciones.
-Mantener horarios, crear una rutina y asignarle un lugar fijo en la mesa. -Usuario tumbado o sentado introducir ropa hasta aprox. la mitad del muslo y colocar los zapatos , vestir la parte superior, poner de pie momentáneamente y terminar de subir la ropa.
-Explicarle qué vamos haciendo, que ayude si es posible con órdenes sencillas. Ej: sube el brazo.
-En personas encamadas, prendas amplias fáciles de poner y quitar, evitando que existan arrugas (ropa o sábanas) para prevenir la aparición de escaras. -Ducha asistida.
-Baño adaptado: silla de ducha, asideros, antideslizante…
-Lavar la cabeza hacia abajo (más facilidad para la flexión, se evita que trague agua e irritación de los ojos con el jabón).
-Secar bien todo el cuerpo e hidratar para prevenir escaras.
-Si el paciente está encamado: colocar por debajo una toalla, humedecer y enjabonar esponja e ir frotando por todo el cuerpo. Posteriormente humedecer toalla y retirar restos de jabón.
-Cambios de pañal siempre que sea necesario evitando infecciones.

Adjunto un documento muy completo sobre la Terapia Ocupacional en el Alzheimer y otras demencias:https://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSMayores_AlzheimerTerapi.PDF
Mando desde aquí mi máximo apoyo a aquellos que padezcan esta enfermedad, a sus familiares y a los profesionales, puesto que al final, nos afecta a todos; ya que trabajamos día a día para conseguir cazar a este ladrón y que de una vez por todas, deje de llevarse algo tan importante como la historia y la vida de las personas.