Mi casa, La ciudad . Taller de Arquitectura para niños/as ( Recopilación de entradas )

Los estudiantes del quinto de básica realizaron el taller durante un mes y medio en siete clases.

Objetivos:- Elaborar casas con pequeños cartones ( 10x10 centímetros ), dibujar y pintar en ellos las habitaciones con sus muebles y enseres.- Agrupar las casas y formar una ciudad.- Apreciar el espacio tridimensional para la construcción de la casa y ciudad.Se desarrollo en las siguientes fases:1.- Escrito sobre la casa y sus habitaciones, con su dibujo.2.- Dibujo a lápiz de los muebles y artefactos, sobre los dos lados del cartón.3.- Pintura con témpera.4.- Pintura con pasteles al óleo y marcadores.5.- Armado de la casa.6.- Elaboración de la ciudad, con dibujos.Materiales:cartón cortado en cuadrados y pintados de blanco, lápiz, borrador, marcadores, témperas, pinceles, 1 pliego de papel empaque y pasteles oleosos.
Actividades:1.- Los niños/as escribieron a lápiz en una hoja sobre la casa y sus habitaciones, objetos y muebles de la misma.2.- Dibujaron teniendo en cuenta lo que habían escrito, cada estudiante tenía  seis o siete cartones.Algunos niños ya comenzaban a armar la casa.

3.- La pintura la realizaron aplicando cuatro  técnicas de pintura: témperas, lápices de  colores, marcadores y pasteles al óleo. Colocando los cartones unidos para pintar.                              

Primero pintaron con  témperas. Además a los niños/as  que querían,  les ayudé cortando ventanas y puertas.                                     Para definir formas utilizaron los pasteles al óleo y marcadores.También podían utilizar lápices de colores.                                          Pintaron a los dos  lados del cartón, a continuación imágenes de las habitaciones terminadas.                                                                                                4.- Para hacer las casas, se pegaron  los cartones ( en los cuales estaban previamente dibujados y  pintados los muebles y enseres de cada habitación  )  con silicona, al gusto del niño/a . En algunos casos les colaboré como muestran las imágenes:

Algunos niños  preferían usar solos la pistola de silicona.

Se rompió con el modelo tradicional de las casas, las cuales podían ser abiertas, como se aprecian en las imágenes:De los 27 estudiantes, solo dos hicieron la casa con techo y otros me pidieron ayuda para que cortara las puertas y ventanas:Pude notar que a los niños, les agradó la idea de armar la casa abierta. Algunas imágenes fueron tomadas por los estudiantes y les gustó mucho tener esa responsabilidad.5.- Para finalizar el taller hay que cumplir con el objetivo de armar una gran ciudad, colocamos un papel café en el piso y los niños/as ponían sus casas en el lugar que querían, además dibujaron calles, autos, semáforos entre otras cosas. Utilizaron marcadores y pasteles al óleo. A continuación imágenes del trabajo:
                                                         Hasta que la ciudad estaba lista, me sorprendieron cuando miré que habían puesto varias casas una sobre la otra y me dijo un estudiante que era un rascacielos y con  un penthouse.  Además añadieron unas tablas para hacer unas gradas.                                
                                         
                                 
                                          6.- Como alternativas creativas para  presentar las casas tenemos:Un gran castillo ( idea de los niños )                                          Todas unidas como un Laberinto ( idea de la maestra )Estoy muy satisfecha de este taller  se lograron estupendos resultados, además  los niños/as lo disfrutaron,  dibujaron libremente la ciudad, tomaron fotos, trabajaron en forma individual y en equipo. Todo esto  para crear  una obra colectiva.