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INFORME PISA 2009

La comprensión lectora de los alumnos españoles mejora y los conocimientos en matemáticas y ciencias se mantienen "estables".

Son datos de la última Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE (PISA 2009) presentados este martes.

En comprensión lectora los españoles participaron 27.300 alumnos de 15 años de 910 centros educativos de todo el país entre abril y mayo de 2009- alcanzaron 481 puntos, por debajo del promedio de 493 de la OCDE.

Son 20 puntos más que los 461 que los alumnos españoles consiguieron en 2006, pero también volvemos a los 481 de 2003 y nos alejamos de los 493 puntos que se alcanzaron en 2000, según los datos de la evaluación de 2009.

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Fuente: www.rtve.es