Otoño Shelley 2. Una adolescente visionaria

"Daré una respuesta general a la pregunta que tantas veces me han hecho: '¿Cómo yo, siendo una jovencita, llegué a idear y a escribir sobre una idea tan horrible?' [...] En el verano de 1816 visi­ tamos Suiza y fuimos vecinos de Lord Byron. Al principio pasamos el tiempo disfrutando en el lago o paseando por sus orillas. [...] Pero el verano se tomó húmedo y poco agradable, y la persistente lluvia a menudo nos obligaba a estar días enteros dentro de la casa. En nuestras manos cayeron algunos volúmenes de historias de fantasmas traduci­das del francés , 'Escribiremos cada uno una historia de fantasmas', dijo Lord Byron, y todos accedimos a su propuesta. Éra­mos cuatro. [...] La invención, tenemos que admitirlo humildemente, no consiste en crear de la nada, sino del caos. En primer lugar, se deben conseguir los materiales. La invención puede dar lugar a oscu­ras e informes sustancias, pero no puede dar vida a la sustancia en sí. En cualquier descubrimiento o invención, incluso en los que pertene­cen a la imaginación, siempre sale a colación la historia del huevo de Colón. La invención consiste en la capacidad de aprovechar el poten­ cial de un tema y en el poder de moldear y elaborar las ideas que éste sugiera. [...] Con esta conversación transcurrió la velada, y ya había­mos superado incluso la hora bruja cuando finalmente nos retiramos a descansar. Pero cuando por fin apoyé la cabeza sobre la almohada, no conseguí conciliar el sueño, tampoco se puede decir que estuviera pensando. Mi imaginación estaba desbocada. Se apoderó de mí y me guió, trayéndome a la mente una imagen tras otra con una viveza que superaba los límites del sueño. Aunque tuviera los ojos cerrados, podía ver con una increíble precisión al pálido estudiante de las pecamino­sas artes junto a la cosa que había ensamblado. Vi el horrible espectro de un hombre extendido, y cómo después, gracias al funcionamiento de algún poderoso artilugio, mostraba signos de vida y se agitaba con un movimiento inseguro y vacilante. Debía de ser algo terrorífico, sumamente terrorífico, que una empresa humana resultara en una burla del magnífico mecanismo del Creador. El éxito tendría que aterrorizar al artista, que asaltado por el horror, con toda seguridad se alejaría del odioso producto de su trabajo. Albergaría la esperanza de que, abandonada a su suerte, la chispa de vida que había encendido se apagara, de que esa cosa que había sido animada de forma tan imper­fecta se convirtiera en materia muerta, y de poder dormir convencido de que el silencio de la tumba sofocaría para siempre la transitoria existencia del horrible cadáver del que había esperado que fuera la cuna de una nueva humanidad. Duerme, pero algo lo despierta, abre los ojos y ahí está el horrible ser, de pie junto a él, abriendo las cortinas y mirándolo con sus ojos amarillos y acuosos de forma inquisitiva. Abrí los míos aterrorizada. La idea se había apoderado de mi mente hasta tal punto que me estremecí de miedo y quise cambiar la fantas­magórica imagen por la realidad que me rodeaba. Lo recuerdo todo como si fuera ahora mismo: la habitación, el oscuro entarimado, los postigos cerrados a través de los cuales intentaba entrar la luz de la luna y la sensación de que el lago cristalino y los altos Alpes se encon­traban detrás. No me resultó fácil librarme de este horrible fantasma. Me perseguía. Intenté pensar en otra cosa y recurrí a mi historia de fantasmas, ¡mi tediosa y desafortunada historia de fantasmas! ¡Oh! ¡Si tan sólo pudiera inventar una historia que fuera capaz de estremecer al lector tanto como yo misma me había aterrado esa noche!".

Mary Shelley, Prólogo a la tercera edición de Frankenstein, 1831

A) Escucha este audio titulado 1. ¿Qué temas principales aborda la novela Frankenstein y Mary Shelley: los modernos prometeos, perteneciente a la serie Documentos RNE, y, a continuación, basán dote mayormente en él, responde a las siguientes preguntas:
Frankenstein? 2. ¿Qué género literario impulsó Mary Shelley? 3. ¿De qué murió la madre de Mary? 4. ¿En qué sentido fue exponente del Romanticismo el matrimonio Shelley? 5. ¿Por qué el año 1816 es conocido como el año sin verano y cuál fue la causa? 6. ¿Cuál es el título de una excelente película de Gonzalo Suárez sobre Mary Shelley y su círculo de amistades? 7. ¿Qué actores encarnaban a los personajes de Mary, Percy, Byron, Claire, Polidori y la Criatura? 8. ¿En qué sentido la obra de Mary supera a la de los poetas Byron y Shelley? 9. Ese verano de 1816 nacieron dos seres/mitos universales, ¿cuáles son? 10. ¿Dónde reside la genialidad de la escritora inglesa? 11. A la belleza de la historia que nos cuenta, y a la potencia y universalidad del mito que nos transmite, se contrapone en Frankenstein la consideración, por parte de algunos, de ser una obra de escaso valor literario. ¿En qué basan esta afirmación? 12. ¿Cuántos ejemplares se tiraron de la primera edición de la obra? 13. ¿Qué idea de la belleza pusieron de manifiesto los románticos? 14. ¿Cuál es el principal valor de Frankenstein en el ámbito de la historia de la literatura? 15. ¿Qué idea científica predominante en el siglo XVIII influye en la novela de Mary Shelley? 16. Los primeros transplantes en seres humanos, ¿cuándo se hicieron? 17. La novela de Shelley es una advertencia o denuncia de la ciencia: ¿en qué sentido? 18. ¿En qué consistía el galvanismo? 19. Explica por qué la novela lleva por subtítulo el moderno P rometeo? 20. ¿Llega a crear belleza Victor Frankenstein? 21. ¿Cómo logra Mary Shelley que su criatura se convierta en un héroe trágico? 22. ¿Qué tres libros le sirven a la criatura para instruirse? 23. ¿Es la soledad y el desvalimiento uno de los temas que trata la novela? 24. ¿Qué paisaje elige Mary para que se pierda el rastro de la criatura? 25. ¿Qué motivo puede haber detrás del hecho de que el monstruo no tenga nombre? 26. ¿Cuál es la adaptación cinematográfica más icónica de la novela? 27. ¿Qué es o más flagrante que ha desvirtuado el cine de la novela? 28. ¿Cuál es la versión cinematográfica más fiel de las realizadas hasta el momento y qué actor interpretaba en ella a la criatura?

B) Lee este texto de Ángeles Caso (clic aquí) que sirve de prólogo al cómic Mary Shelley: la muerte del monstruo, de Julio César Iglesias y Raquel Lagartos (Ediciones Diábolo, 2016). Redacta cinco titulares que resuman las distintas ideas o puntos clave que sobre la escritora se han querido transmitir en el texto. Por ejemplo: Mary Shelley, una vida circundada por la muerte.