Revista Educación

Pad 2015

Por Daniela Daniela Leiva Seisdedos @elarcondeclio
 Ya se encuentra en el Portal abc el PAD por escuela para su notificación.
Cada servicio deberá notificar en forma fehaciente a todos ls docentes Titulares, entregando copia del Acta de notificación en SAD hasta el 18 de Mayo
El servicio educativo confeccionará la planilla resumen con los docentes que presentan reclamos.
Los reclamos deberán contener la siguiente documentación según lo que reclamen.
  • Si realizó MAD en el mismo nivel y cargo: fotocopia del PAD 2014, para realizar el traslado de establecimiento.
  • Si reclama inclusión por ser Titular con Destino definitivo, debe tener Calificación 2012 Tit interino y 2013 DD, certificada mediante copia de los  SET 4. 
  • Si reclama antigüedad debe presentar Formulario 354 con toda suplencia, provisionalidad y titularidad en el mismo cargo o materia que reclama, para el último caso, en la planilla debe declarar cantidad de módulos y nombre del área, certificado por directivo el nivel o modalidad 
  • Si reclama valor de título o bonificantes, copia de la oblea del Ingreso a la docencia 2014, si con ésta está disconforme copia de todos los cursos registrados en Consejo Escolar.
  • Si reclama Calificación: una constancia de calificación desde que fue nombrado Titular interino hasta 2014, en el mismo cargo o materia que reclama
  • Si reclama puntaje por desempeño jerárquico: copia de las Asignaciones y limitaciones si existieran
Todos los reclamos,  debe ser presentado junto con la planilla resumen en sobres oficios individuales en la Escuela done tiene mayor carga horaria como Titular o por la cual se disconforma.Se recepcionarán a partir del 18 de mayo de 13:30 a 16  hs hasta el 22 de mayo inclusive
Las comunicaciones que aquí se muestran son un servicio más, esta comunicaciones se dan primero en el aula y cuaderno de comunicaciones, por lo tanto no las invalida. www.elarcondeclio.com.ar
Visita: http:// www.elarcondeclio.com.ar Visita: www.elarcondeclio.com.ar Daniela Leiva Seisdedos

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