¿Para qué sirve hoy el latín?

En un debate en las Cortes franquistas, el a la sazón Ministro Secretario General del Movimiento, Don José Solís Ruiz, defendía un proyecto de ley para aumentar el número de horas lectivas dedicadas al deporte en los colegios en detrimento del estudio de las lenguas clásicas.
En un momento del discurso el Sr. Solís se formula, como apoyo a sus tesis, la pregunta retórica:
-¿Para que sirve hoy el latín?
Don Adolfo Muñoz Alonso, profesor de la Universidad Complutense y amante de la "cultura", (que así hablaba sobre la Unidad en la Universidad) no pudo contenerse y desde su escaño increpó al Sr. Solís:

- Por de pronto, señor ministro, para que a Su Señoría, que ha nacido en Cabra, le llamen egabrense y no otra cosa.
Esta anécdota me la encuentro en el apunte de Alicia V.  Rubio Calle, titulado Menos latín y más gimnasia.
Intenten, en la pedida de lo posible, quedarse con la sensatez de sus palabras y no con el "entorno" ideológico que rodea el apunte. Su peripecia tiene que ver con la muerte anunciada de la cultura, pregonada e instigada desde (casi) todas las instituciones, en favor de no se sabe qué.
Su conclusión es del todo acertada:

Desaparecido el latín, la educación física sigue siendo una materia menor, por lo que se puede suponer que no hemos ganado en salud lo que hemos perdido en cultura.

Por ello, me temo que en la actualidad, a los habitantes de Cabra se les llame de una forma más contundente pero mucho menos elegante, pese a continuar con los mismos achaques causados por la falta de ejercicio físico que cuando eran egabrenses.

El estudio del latín ya ha sido sobradamente ponderado y vilipendiado en numerosas ocasiones y desde diversos frentes. Así que no será aquí donde volvamos sobre el tema, fundamentalmente porque es un debate abocado al fracaso, porque el mal ya está hecho y los prejuicios, excesivamente extendidos.
Solo me permitiré añorar el estudio y conocimiento de una lengua que, no solo permite comprender mejor la que hablamos y ayuda a expresarse con la debida corrección, sino que aporta el estudio de la época histórica de la que somos deudores.
Si al menos nos quedase el consuelo de la mens sana in corpore sano… pero ni eso.
La educación física y el deporte en el sistema educativo merecen un apunte propio. Pero inmersos en la travesía del desierto en la que se encuentran, es imposible divisarlos.
P.D. En respuesta a la pregunta que da título a este apunte, les remito a un blog que pone de manifiesto, de la forma más cruda, el fracaso del sistema educativo y, como consecuencia, el fracaso general de la inteligencia. Quién así piensa es ejemplo de ignorancia elevada al paroxismo.
Para contrarrestar tamaño despropósito, les remito a otros apuntes que, espero, arrojen un poco de luz:
• para qué sirve el latín, de Gabriel Laguna, profesor de Filologia Latina.
• La importancia del latín en la educación, de Mario Eduardo Viaro, en elcastellano.org.
• 10 cosas que (probablemente) no sabías sobre el latín, de Elías, en lalengua.info.
• Para qué sirve el latín, de Carlos Cabanillas, profesor de latín, la lectura de cuyo blog les recomiendo encarecidamente.
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Recursos
• Diccionario latín-español.
• Diccionario latino.
• Gramática latina.
• Más Gramática latina.
• Y una Gramática latina más. Esta en foramto descargable.
• Wikipedia también tiene su entrada dedicada a la gramática del latín.
• Incluso hay una edición de la wikipedia en latín: Vicipaedia.
• The classic Page: compilación de textos clásicos en latín, así como también un completo directorio de recursos bibliograficos, de software, de imagen, de colectivos y sitios vinculados con el latín. (visto en Casual Lab).
• Biblioteca de clásicos GrecoLatinos.
• El manuscrito perdido. Programa de latín; asignatura de 4º de ESO.