Ponencia para el proyecto Erasmus+ "Design FILS"

Design FILS (Future Innovative Learning Spaces) es un proyecto Erasmus+ que pretende contribuir al desarrollo profesional del profesorado en los ámbitos de la tecnología, la innovación pedagógica y los escenarios de aprendizaje interdisciplinarios en entornos de aprendizaje flexibles en el entorno de la Unión Europea. Además, apoya las investigaciones y estudios realizados a nivel nacional e internacional sobre estos temas.

El proyecto se puso en marcha a través del Ministerio de Educación de Turquía y actualmente participan siete países europeos.

El Centro Autonómico de Formación e Innovación de Galicia (CAFI) me invitó a participar online, el pasado 13 de octubre, en una sesión de buenas prácticas educativas dentro del programa Design FILS para tratar la importancia del Arte en Educación.

La ponencia se titulaba " Museums: from theory to practice".

El objetivo principal era ofrecer a los docentes ideas, estrategias y sugerencias para introducir la educación artística en el aula a través de los museos, utilizando diferentes herramientas TIC. Estas reflexiones surgieron a partir de una formación que recibí hace unos años en la plataforma eTwinning a cargo de la embajadora Daniela Bunea.

La sesión comenzó de manera activa, preguntando a los asistentes a través de mentimeter cómo es su museo ideal. En la siguiente imagen podemos ver algunas de las respuestas:

Definimos los museos como instituciones, espacios multiculturales que están al servicio de la sociedad en los que podemos aprender sobre ciencia, arte, cultura o educación. Además, son centros que promueven la investigación y están conectados con el público.

Desde el punto de vista de la Educación, los museos deben ser espacios que programen una gran variedad de actividades para lograr sus fines educativos. En la medida de lo posible, tienen que promover la interacción, entendiendo ésta como la participación activa de sus visitantes, ya sea a través de herramientas tecnológicas, talleres, actuaciones musicales, teatro, etc...

Un museo que reúne estas características es el Museo Interactivo de la Música en Málaga (MIMMA).

Seguidamente expuse un ejemplo de proyecto: " Visita al templo de Debod en Madrid", proponiendo actividades para antes, durante y después de la visita al templo. Podéis leer el resumen de algunas de estas tareas en el siguiente enlace.

También pudimos conocer cómo crear un museo virtual a través de la herramienta Artsteps.

Dediqué unos minutos a reflexionar sobre la importancia de la evaluación formativa, integrando diversos tipos de evaluación y explicando el funcionamiento y la utilidad de las rúbricas.

Para terminar, hice alusión a la colección Europeana, la completa biblioteca digital europea de acceso libre que contiene pinturas, películas, libros, periódicos, archivos sonoros, manuscritos o mapas, entre miles de recursos.

Mi agradecimiento a CAFI Galicia y Erasmus+ por invitarme a participar en este evento.