Posiciones y expectativas de las familias en relación al sistema educativo. exploración cualitativa.

El presente estudio se propone sondear cómo se sitúan las familias ante la educaciónde sus hijos e hijas, es decir, cuáles son sus representaciones y demandassobre el papel que les toca jugar como padres y madres y el que correspondea la escuela, con vistas al proceso de socialización infantil y juvenil. El sistema educativo,tal como lo conocemos actualmente, es el resultado de un largo proceso deinstitucionalización que ha ido cristalizando sucesivos conjuntos de normas y significacionessobre lo que es o debe ser la escuela, y sobre el papel que deben jugardentro de ella los diferentes agentes. En este caso se abordan los posicionamientosactuales de uno de esos agentes: los padres y las madres de familia.
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Un estudio muy interesante del que tuvimos conocimiento gracias a Isabel, tutora de las alumnas en prácticas que estos días nos acompañan. Nos explica principalmente cuáles son las expectativas y críticas de las familias al sistema educativo.Se divide en dos partes:1ª PARTE: El proceso educativo en el seno del Hogar.2ª PARTE: Los padres y madres ante la escuela de sus hijos.