Pregunta pedagógica mexicana.

Te pregunto…

¿Es verdad que la educación es la base de una nación? Si es así, entonces:  ¿Cuál es el fin de la educación en México? ¿Simplemente basarnos en las competencias? ¿O acaso es un sistema conductista lo que nos falta? ¿Todavía se practica el conductismo? ¿Necesitamos regresar a la forma de educar a la antigüedad? ¿O necesitamos una disciplina como la japonesa? ¿Son los alumnos el problema? ¿Y si son los maestros? ¿O es nuestra forma de desarrollar nuestras inteligencias? ¿Y qué es una inteligencia?

Te pregunto:  ¿El arte tiene alguna importancia en la educación? ¿Necesitamos más educación artística? ¿Y si ésta se volviera la base de la educación? Por lo tanto, ¿Cómo es la pedagogía del arte? ¿Se basa en paradigmas? ¿Y si es así, lo tenemos que cambiar? ¿O retomarlos? ¿Nuestra historia se basa en estos dogmas? ¿Cómo afectó a nuestra cultura y tradiciones?

Si fue así, como mexicano, ¿Puede haber existido nuestra apreciación artística sin el contexto mexicano? ¿Qué sería de nuestro presente sin el movimiento estudiantil de 68? ¿Y si se hubiera evitado la masacre? ¿Si solo nos hubiéramos dedicado a seguir los dogmas de los grandes? ¿Si hubiéramos pensado como Rousseau? ¿Y si él hubiera pensado diferente?

Independientemente de lo anterior, ¿Viene al caso saber de estética? ¿Influye nuestra experiencia estética en nuestra pedagogía? ¿En nuestra forma de ser como personas? ¿Nuestra forma de pensar? ¿Sentir? ¿Expresar? ¿En todas? ¿En ninguna?

Ahora, desahogada de la incógnita no dicha, me pregunto: ¿Porqué todo esto? ¿Es acaso solo unas preguntas vanas que se manifiestan antes de la hora de dormir? ¿O son realmente validas mis preguntas?¿A dónde me llevan estas preguntas? ¿Están bien definidas? ¿Traerán un cambio a mi pensamiento?

¿O simplemente me quedaré igual que antes de siquiera preguntar?