¿Qué es el Coaching? Es “una práctica de carácter profesional, orientada a facilitar y maximizar el potencial de las personas en todos los campos de la existencia humana” (Ffph). Otra definición señala que, “el Coaching es la disciplina de carácter profesional que brinda asistencia a personas, individual o colectivamente, orientado a conseguir resultados deseados, a partir de que puedan alcanzar el máximo sus capacidades”. Siempre es bueno recordar que un coach facilita procesos que son alcanzados por las personas mediante el encuentro de nuevas respuestas a las preguntas que frecuentemente responde y que con el tiempo también empieza a cuestionar esas preguntas por otras diferentes. Mind Escuela de Coaching tiene como principal objetivo de formaciónque adquieras las habilidades y competencias para el ejercicio profesional de COACH PROFESIONAL.Nuestros egresados son CERTIFICADOS (por las más prestigiosas asociaciones de coaching nacionales e internacionales, adquiriendo las competencias claves (según ICF y FICOP) para el ejercicio de la profesión, metodología y herramientas para desarrollar con solvencia y garantía tu nuevo rol como formador de líderes del mañana. Experimentar la transformación en ti como participante para poder transmitir los conceptos a tus clientes y coachees.Es un proceso de cambio y desarrollo personal y profesional. El número máximo de estudiantes por cada promoción es limitado, a un máximo de 18, debido al carácter eminentemente práctico y vivencial de cada uno de los talleres que se imparten. Mind Escuela de Coaching propone una curricula integral con todos los temas que hacen al aprendizaje con una metodología que busca explicar con la ontología del leguaje como actuamos los seres humanos y en cómo se pueden hacer cambios para conseguir cambiar los paradigmas actuales a transformar en una nueva realidad. Neurociencias para entender las emociones, cuerpo y mente, comunicación intrapersonal y con el entorno a través del lenguaje que utilizamos tanto verbal como no verbal. Las creencias que limitan y son el mapa o programa de vida y actúan en todas nuestras decisiones.
FORMACIÓN
INTEGRAL y VERSATIL La amplia variedad de modelos aplicados, técnicas y conceptos
que maneja la formación para actuar en forma efectiva.
ENFOQUE PRÁCTICO basados en la vivencia presencial, operacional, centrado
en soluciones y en el desarrollo estable de los recursos personales.
HOLÍSTICO
Un abordaje integrador que aglutina los distintos tipos de cambio que puedan
ser necesarios o pertinentes en una situación dada.
PROVOCADOR de CAMBIOS, correctivos
(corregir lo que no funciona), cambios generativos (mejorar lo que sí
funciona) y cambios evolutivos (crear algo completamente nuevo).
Logros esperados al egresar de la formación: · Desarrollar, evolucionar y potenciar las competencias y habilidades de comunicador y observador, obteniendo mejores resultados tanto en lo personal como en lo profesional. · Aprender a resolver los conflictos interpersonales y las contradicciones internas, tanto las propias como las de los demás. · Desarrollar, y optimizar la calidad de las relaciones personales y profesionales. · Comprender y reconocer los deseos del cambio humano para hacerlos cumplir tanto en lo personal como la de susclientes. · Facilitar los procesos de comprensión dequiénes los contratan, adquirir hábitos positivos para cambiar modos de pensar o vivencias emocionales, para que optimicen su desarrollo y afiancen su identidad. · Aprender sobre la gestión emocional y desarrollarla enbeneficio propio y evitar que sean limitantes. Transformándolas en potenciadoras. · Empoderar al individuo (congruencia interna, armonización de objetivos y valores personales) y la capacidad de aceptar lo que somos y tomar riesgos para hacer los cambios pertinentes en nuestras vidas y entornos.
¿Quiénes son nuestros futuros coach? Profesionales con trato con clientes, en activo o en formación, que quieran reforzar y ampliar conocimientos y experiencia, obtener una certificación internacional o dar un impulso a su carrera. Directivos, ejecutivos, jefes de Equipo, formadores, especialistas en RRHH, consultores, abogados, escribanos, psicólogos, terapeutas, profesores, deportistas, artistas, médicos, ingenieros, comerciales y, en general, profesionales que estén en contacto habitual con personas como parte importante de su trabajo. Personas que deseen ampliar conocimientos de cara a un desarrollo profesional y personal continuo, tanto propio como dinamizador de las personas de su entorno, o bien busquen una nueva salida profesional. Características de la formación: · Equilibrio entre la teoría y la práctica que facilitan la comprensión de los contenidos del curso. · El estudiante participa activamente en cada taller con sus preguntas, dudas y ejercicios colaborativos. · Práctica real con personas que desean una sesión de coaching.Permitiendo ejercitarse en el manejo de los recursos, técnicas y habilidades presentadas en cada sesión con el posterior análisis de los resultados. ·
Tiempos de estudios La formación tiene 180 horas declaradas para su certificación nacional e internacional, incluye trabajos individuales, en equipo y grabaciones de sesiones de coaching tanto en su planificación como en su ejecución.
Formación Horas
Talleres presenciales cinco módulos bimestrales 80
Trabajo individual fin de cada módulo 30
Trabajo práctico en equipo 30
Sesiones y planificación 30
Prueba final 10
Temas principales de los diferentes módulos • Ontología del lenguaje. • Cómo detonar el potencial de las personas con los recursos de Coaching Ontológico para el logro de los fines personales o corporativos. • Orientación hacia las soluciones y estrategias para el logro de objetivos. Bases filosóficas del Coaching Ontológico. • El coaching ontológico: teoría y práctica. • Teoría del Observador. Palabras, Corporalidad, Emociones. • La Escucha - Tipos de Escucha. • Actos del habla. Las Modalidades del Habla: el lenguaje generativo. • El Arte de Indagar y Proponer. • Los Juicios - Juicios Maestros. • Afirmaciones: el lenguaje descriptivo. Declaraciones. Su Poder Declarativo. • Las Creencias y su importancia en el proceso de Coaching. Creencias obstaculizadoras y Creencias potenciadores y limitantes. • Pedidos y Ofertas. • Ciclo de la Promesa. Emociones y Estados de Ánimo. • Facilitación de procesos de cambio. • Diseño de Conversaciones. • Diseño y Re-Diseño de la Identidad • Aprendizaje y pensamiento. Conducta y elementos que la determinan. • Condicionamientos, conductas, posibilidades y limitantes. • Distinciones y competencias del Coach Profesional Ontológico. Generar contexto. Quiebre declarado y quiebre identificado. Indagación. Escucha profunda. Preguntas detonantes o poderosas. Definición de objetivos. Diseño de acciones. • Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching. • Gestalt aplicada al Coaching.
• Análisis transaccional aplicado al Coaching • Metodologías participativas. Dinámica de grupos: - Team building. Outdoor training. - Coaching de equipos. - Manejo inteligente de grupos, generación de ambientes grupales de confianza. - Creación de sinergia grupos sociales. - Técnicas activas para la gestión de equipos de alto rendimiento. - Facilitación y gestión de equipos. Procesos grupales. - La comunicación y la gestión de personas. - Comunicación y equipos de trabajo y logro de metas y objetivos. - Facilitación de procesos de aprendizaje y capacitación. Metodologías participativas. Capacitación de capacitadores. - Facilitación del rendimiento laboral. - Aprovechando las habilidades de Coaching para orientar y motivar el desempeño. - Shadow coaching • Negociación interpersonal y grupal. Mediación. Resolución de conflictos • Sociología de los grupos humanos y las organizaciones. • Pensamiento estratégico. Estrategia competitiva. • Análisis prospectivo y diseño de escenarios alternativos. • Toma de decisiones. Factores del ámbito interno y externo. • Inteligencia emocional en los procesos humanos. • Gestión efectiva de las herramientas emocionales y corporales. Los estados de ánimo y la acción. Coaching corporal y emocional. • Desarrollo de actividades de comunicación efectiva. Comunicaciones interpersonales y presentaciones orales efectivas. Identificación de las características comunicaciones y perceptivas de las personas • Creática aplicada al proceso de facilitación. Lo lúdico y la creatividad. • Liderazgo, competencias y recursos. Herramientas y claves para el liderazgo efectivo. La influencia interpersonal y colectiva. • Prácticas de Coaching en diferentes entornos, personal, organizacional o corporativos. Estas son supervisadas por egresados certificados que brindan su apoyo al estudiante para su mayor logro.
Este Diploma es un Programa de Formación única en Bolivia, con la Acreditación de la Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional (FICOP)
Puzzle Bobble
Karate Blazers
Puzzle De Bloques
Magical Cat Adventure