Protocolo de coordinación con atención temprana

Nuevo protocolo de coordinación entre las Consejerías de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y de Educación, Cultura y Deporte para el desarrollo de la atención temprana

Con este nuevo protocolo se pretende establecer mecanismos de coordinación entre los profesionales que trabajan en las consejerías de salud y educación desarrollando su labor en el área de detección e intervención temprana del alumnado con trastorno en el desarrollo o riesgo de padecerlo.
Establece los momentos y ámbitos de detección que tienen lugar en el contexto educativo: primer ciclo de educación infantil (0-3 años) y segundo ciclo de educación infantil (3-6 años) y en el ámbito sanitario: antes de los 4 años de dad y entre los 4 y 6 años.