1.- La horizontal: ( entrada anterior ).
2.- La Vertical: con representaciones de animales en posición vertical ( entrada actual ).
Los estudiantes siguieron las instrucciones:
1.- Dividir la hoja en tres partes iguales, trazando las líneas con lápiz.
2.- Dibujar el animal y recortar la hoja en las tres partes.
3.- Pintar los animales con pasteles secos y delinear con marcadores delgados.
4.- Pintar los fondos de un solo color. ( para que cuando se mezclen las partes haya unidad y no se mire diferente ).
5.- Pegar las pequeñas etiquetas y escribir los nombres de los animales.
Para facilitar el dibujo busqué un método que expongo a continuación:
1.- Selección de imágenes de formas de animales obtenidas en la Red.
2.- Proyección de imágenes en el pizarrón, divididas en tres partes iguales trazando las líneas con el marcador de tiza líquida ( esto funciona como una guía, iniciando el trabajo por la parte de la cabeza ).
3.- Los alumnos debían copiar el dibujo en diez minutos, la mayoría lo lograban algunos requerían tiempo extra.
Con esta forma de trabajar se lograron buenos resultados, y la calidad de los dibujos mejoró notablemente.
Imágenes del proceso de trabajo
En el siguiente collage se aprecian los dibujos, los trabajos pintados y etiquetados con sus respectivos nombres.
A continuación una muestra de los animales de fantasía que se obtuvieron de la mezcla de los segmentos:
En la siguiente entrada publicaré sobre la relación con las Matemáticas, entre otros aspectos muy importantes.
Puzzle Bobble
Karate Blazers
Puzzle De Bloques
Magical Cat Adventure