Quién lo impide; El espíritu de la juventud

Por Victor Fernandez.

Quién lo Impide, o como filmar la adolescencia. Un proyecto monumental que adquiere, en este último capítulo, una luminosidad y amargura de rabiosa actualidad. Un canto a la juventud que, a través de material inédito, así como otro ya mostrado, ofrece nuevas y profundas tesis. Quién lo impide; El espíritu de la juventud El cine de Jonás Trueba puede verse desde dos claras vertientes: la experiencia y la referencia. En su filmografía puede observarse la impronta de su propia vivencia, las preocupaciones y ecosistemas socioculturales en que se mueve y los temas que le interesan. Tanto es así que ya en su segundo largometraje, Los ilusos (2013), el director madrileño experimentó con las posibilidades cinematográficas de fusionar ficción y realidad para estructurar un relato donde se confundían los límites de lo casual y lo intencionado. El tipo de acercamiento de Quién lo impide. Quién lo impide; El espíritu de la juventud
A medio camino entre la ficción y el documental, está obra colosal de 220 minutos es el ¿punto final? de Jonás Trueba a un proyecto en que ha estado trabajando los últimos 6 años. En 2015 comenzó a grabar a un grupo de jóvenes, partiendo de los protagonistas adolescentes de su película La reconquista. A partir de ellos (Candela Recio y Pablo Hoyos) Trueba rueda y da voz a los jóvenes en su día a día. En sus momentos de soledad, en sus horas de instituto, en sus salidas nocturnas, sus excursiones, sus pensamientos sobre la vida... Todo ello mezclando la realidad (ellos mismos) con la ficción (los jóvenes interpretándose como ellos mismos creen ser). Quién lo impide; El espíritu de la juventud Trueba desfila constantemente entre la recreación y lo real. Pregunta a los protagonistas cómo creen que deberían ser los adolescentes en las películas, cómo deberían rodarse estas, qué deberían contar… Sus conclusiones, tan estimulantes y nutritivas, como en ocasiones inmaduras, ponen de manifiesto uno de los fines últimos de la obra: el aprendizaje individual, a través del aprendizaje colectivo, partiendo del aprendizaje de los medios artísticos. La mejor película vista en el Festival de San Sebastián y una de las grandes películas del año.