Quinto A y B de Economía. Propósitos y Expectativas de Logros de la Enseñanza Secundaria del Ciclo Superior en Historia.

Propósitos y Expectativas de Logros de la Enseñanza Secundaria del Ciclo Superior en Historia.
vRetomar conocimientos escolares y propios de los estudiantes y analizar sus alcances yvLimitaciones en historia.vPromover la participación crítica sobre la lectura de los textos que se dan en clases.vDiscutir y organizar los conceptos básicos propios de la ciencia histórica en el marco de la historia mundial, latinoamericana y Argentina.vPropiciar puestas en común de lo trabajado.vProvocar intercambios grupales.vPromover la utilización de diversas fuentes históricas y bibliográficas apoyadas en el uso de las nuevas tecnologías.vFomentar el trabajo en clase grupal e individual tendiente a la discusión y análisis de distintos problemas históricos incorporando diversidad de fuentes y puntos de vista.vIncorporar como estrategia de enseñanza diversidad de textos históricos en un grado creciente de complejidad que sean representativos de las distintas corrientes historiográficas.vEjercitar prácticas de lectura en las que se promueva el análisis de argumentos, hipótesis, y conclusiones. vEjercitar prácticas de escritura que propongan la elaboración de distintos géneros tales como informes, comentarios bibliográficos, ensayos, entre otros siempre usando las nuevas tecnologías.
Colegio San Cayetano de La Plata. Historia. www.elarcondeclio.com.ar