Recurso musical: discriminación de sonidos

Cuando estamos embarazadas, nos recomiendan escuchar música clásica porque el futuro bebé también la escucha y ayuda a su desarrollo, cosas del efecto Mozart. Cuando son bebés, nos aconsejan ponerles música para ayudarles a conciliar el sueño. Y cuando son más mayores, poner música mientras juegan o realizan diversas actividades.

A ambas Genovevas les cantaba una nana francesa desde que eran bien pequeñas, y ahora la reconocen en cuanto la oyen y se tranquilizan al escucharla.

¿Beneficios? Muchos. La música ayuda a desarrollar la expresión y la comprensión oral. Fomenta la creatividad y la imaginación. Favorece la sociabilidad y la comunicación, por no hablar de que el ritmo y cadencia se desarrollan mejor y la capacidad auditiva es mejor.

L'aînée acude a clases de música y movimiento, y está encantada. Ella se mueve, tiene ritmo y aprende a conocer su cuerpo a la vez que la música. La petite gesticula e imita sonidos al escuchar las canciones.

¿Por qué esta introducción? Porque quiero presentaros recursos relacionados con la música. Y simplemente decir que la introducción a la música en nuestros hijos tiene que ser placentera y tomada como un juego, no como una obligación.
Recursos relacionados con la música tengo unos cuantos. Aquí va el primero.

• ¿A qué edades va dirigido? cursos de infantil y primaria. (de 3 a 12 años)
• ¿Qué necesitamos? sonidos y tarjetas con las imágenes

Está claro que cuanto más mayores sean los niños, los sonidos tienen que ser más "complicados". En las primeras edades, sonidos de animales u objetos cotidianos del día a día, como el sonido del "ring, ring" del teléfono, el sonido de la alarma de un coche, o el de la campana del cambio de clases. Animales domésticos, como gato, perro, vaca, burro, y salvajes, como el león, el elefante, el mono... En los ciclos de primaria, se puede continuar con diversos instrumentos musicales, sonidos  de medios de locomoción... Y se puede reemplazar las tarjetas con dibujos hechos por ellos mismos al escuchar un sonido: las gotas de lluvia al caer, por ejemplo, deberán representar la lluvia.
¿Te ha gustado? Este mes, ¡Mamá qué sabe! comienza su propia revolución, podréis leer muchos más recursos en su página de fb, así como durante toda esta semana en mi blog. Animaos a participar y a comentar.