Reunión informativa en el cole de Adrián

El miercoles tuvimos la reunión informativa en el cole de Adrián.
Él estaba emocionadísimo porque iba a ir a su colegio. Se levantó temprano, se vistió rapidamente y se pasó toda la mañana ( la reunión era a las 11 ) preguntando cuándo nos íbamos.
Nada más llegar a la que será su clase, se acopló perfectamente con el resto de los niños y se puso a jugar, mientras la que será su maestra nos explicaba algunas cosas.
Tengo que decir, que  a pesar de que yo era reacia a escolarizar , no salí descontenta. La clase era muy luminosa y bien cuidada. Con mucho material didáctico, muy bien ordenado hasta que irrumpieron los niños, jejeje.
La seño les pidió silencio un par de veces, pero les dejó jugar libremente, sin decirles en ningún momento que dejaran de tocar nada, ni ponerles mala cara al pedirles silencio.
En cuanto a la información que nos proporcionaron fue lo típico:
Puntualidad a la entrada y salida
Calendario escolar
Normas del centro
..... etc......
Puntos a favor:
*Muy cerca de casa
*Es un centro relativamente nuevo, muy luminoso y , al menos en la clase de Adrián, me pareció ver bastante material.
*El profesorado es aparentemente dinámico, con ganas de hacer cosas con los niños .
*Abogan por una alimentación sana y natural, promoviendo el que en los desayunos no se ponga bolleria.
*Realizan multiples actividades extraescolares
*Hay niños de diversas nacionalidades, algo que siempre me ha parecido muy enriquecedor.
Puntos en contra:
*Van a comenzar con una maestra que solo estará 2 semanas porque la titular de la plaza está de baja por maternidad.
*Demasiado estrictos con los horarios. Entiendo que si no seria un cachondeo, pero considerar cinco retrasos injustificados una falta grave me parece excesivo.
*Las faltas por viajes no son justificables.
*Desayunos temáticos hay un dia de la fruta, un dia del bocadillo, otro de los cereales,..... ¿ y si a mi hijo le apetece un bocadillos en el dia de la  fruta ??? . Además la fruta tiene que ir pelada y a mi hijo le gusta sin pelar. de todas formas parece ser que esto de los desayunos es más que nada orientativo, no creo que la maestra se vaya a enfadar si no se sigue a rajatabla
*Los baños están fuera de la clase. No me preocupa excesivamente por Adrián, ya que confio plenamente en él, pero tratandose de niños de educación infantil creo que estarian mejor dentro.
*Los niños deben entrar  y ponerse en su correspndiente  fila sin que los padres o madres les acompañen.
*Te hacen comprar una montaña de libros. Preferiria que se trabajase por proyectos.
*El patio no tiene árboles , ni sombra.
*Te hacen una entrevista inicial en la que te preguntan sobre el niño. Preguntas como a que le gusta jugar o sobre si padece alguna enfermedad o alergia me aprecen muy bien, pero preguntarte si es caprichoso, ordenado o si duerme solo me parece inadecuado ya que el que sea caprichoso o no puede depender de la percepción que o la paciencia que tengan los padres. A mi mi hijo no me parece caprichoso, ni nervioso,  si pero hay quien dice que lo es. No me gusta que los etiquen desde el primer momento.
Al terminar la reunión Adrián no se queria ir. Estuvimos un rato viendo el centro y jugando en el patio para que se familiarizara con él y finalmente se marchó a regañadientes enfadado porque aún faltaba mucho para empezar las clases. Espero que el resto del curso, cuando comiencen los madrugones y las normas, siga con el mismo espíritu.
Besos y buen fin de semana