“El balance que hacemos es la cuarentena repercutió mucho en la actividad educativa”, comenzó explicando el secretario general de Sadop Bernardo Beltrán en LV12, a dos meses de iniciado el período de aislamiento social, preventivo y obligatorio por la pandemia de coronavirus.
“Desde un primer momento muchos pensaron que iba a ser más fácil y tranquilo pero a través de la encuesta que hizo Sadop se percibe que la situación es problemática para la mayoría de docentes por limitaciones técnicas, problemas emocionales y la dificultad que tienen los profesionales para desconectarse de los requerimientos del colegio y de los padres”, puntualizó el dirigente.
A partir de los resultados de esa encuesta, el gremio planteó la semana anterior en el encuentro de la paritaria nacional y en el Consejo Federal de Educación (CFE) la necesidad de reorganizar las tareas, priorizar distintos contenidos pedagógicos y determinar pautas y horarios fijos para responder las preguntas de padres y alumnos, entre otros temas, señaló esta tarde un comunicado de prensa.
Bernardo Beltrán explicó que “algunos colegios están ejerciendo mucha presión sobre los docentes para que envíen los materiales, algunos de ellos trabajan en tres colegios y puede tener 400 alumnos en total”.
Para finalizar, indicó que hay otro problema. “El 70% de los colegios están cumpliendo con la cuestión salarial, y por lo general el 30% restante tiene dificultades porque no reciben aporte estatal y mucho de ellos no están regularizados y no pueden acceder al programa de emergencia ATP.
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