Seguir al niño: Carretera de tiza – Follow the child: Chalk road

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Hay días en los que cuesta concentrarse, nos pasa a los adultos y les pasa a los niños. Esos días no nos apetece hacer lo que teníamos programado sino algo completamente diferente, algo que nos resulte más atractivo. En mi opinión hay que respetar, en la medida de lo posible, esas sensaciones, porque hacer algo que no queremos hacer suele resultar bastante improductivo.

Ayer Alejandro no tenía ningún interés en trabajar con ninguno de los materiales de su “rincón Montessori”; en lugar de eso decidió jugar en la terraza con sus coches. La idea de dibujar una carretera y un semáforo con tiza en el suelo fue una sugerencia mía, pero si no le hubiera interesado la hubiera descartado al momento…y yo lo hubiera respetado.

Es muy interesante “seguir al niño”, tal y como proponía María Montessori, dejarle elegir qué quiere hacer y en ocasiones intentar redirigirle para que aquello que elija resulte interesante y productivo, pero respetando su elección siempre que sea posible. Esto no significa que uno pueda hacer esto todos los días, pero siempre podemos hacer excepciones.

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There are days when we find it hard to focus, it happens to both adults and children. Those days we don’t want to do what we had planned but something completely different, something that is most attractive. In my opinion that must be respected as far as possible, because whenever we do something that we don’t want to do it often turns out to be quite unproductive.

Yesterday Alejandro had no interest in working with any of the materials of his “Montessori corner“, instead he decided to play on the terrace with his cars. The idea of ​​drawing a road and a traffic light with chalk on the floor was my suggestion, but if he had not been interested he would have discarded the idea… and I would have respected it.

It is very interesting to “follow the child“, as Maria Montessori proposed, let him choose what he wants to do and sometimes attempt to redirect him to choose something interesting and productive, but respecting his choice whenever possible. This doesn’t mean we can do this everyday, but we can always make exceptions.