Revista Tecnología

Tenemos que enseñar Informática/Computación en las escuelas

Publicado el 28 marzo 2015 por Gusqq
Una excelente presentación de Fernando Schapachnik de la Fundación Sadosky en Educando al cerebro, muy esclarecedora!
Este es mi punteo sobre los temas que toca: 
  • Cómo reacciona la escuela a las amenazas globales: Gripe A vs Hearbleed. 
  • Análisis crítico de la información: Los "expertos", la "chantocracia" y la gente.
  • El mundo no es lo que parece: ¿en dónde encontramos computadoras?
  • ¿Por qué tenemos que aprender Ciencias de la Computación
  • Ejemplos para comprender mejor el mundo en que vivimos, el presente!
  • Temas que no se tratan en la escuela: Argentina Digital, voto electrónico, neutralidad de la red, Snowden y el espionaje de la CIA.
  • Programar hace bien: desarrolla habilidades cognitivas claves. Ayuda a mejorar en todas las materias.
  • Que los chicos sean productores, no solo consumidores de tecnología.
  • No alcanza con que en la escuela los chicos aprendan Ofimática y la "Informática educativa", ambas son necesarias y se deberían utilizar mucho más, pero se necesita #InformáticaComoMateria.
  • Los chicos tienen que entender las tecnologías, la informática, la computación como objeto de estudio: que en la escuela los chicos usen la computadora para otras cosas, pero también entiendan cómo funciona, cómo otro ser humano creó esa computadora.
  • Empleo y educación en carreras informáticas.
  • La discusión sobre la #InformáticaComoMateria es global y actual. Este es el momento.
  • ¿Qué es Program.ar? Una iniciativa del Estado Nacional: portal educ.ar del Ministerio de Educación, la Fundación Sadosky del Ministerio de Ciencia y Tecnología, Conectar Igualdad de ANSES y la Jefatura de Gabinete para instalar el debate.
  • Todos los chicos tienen su computadora: saldada la 1ra. brecha digital de acceso. Pero no alcanza. Hay que saldar la 2da. brecha: la de conocimiento.
Voy a cerrar con un resumen propio.Como venimos explicando y reclamando con los colegas de ADICRA y "La Informática Prohibida":Con usar las TIC no alcanza. Esto no significa, insisto y lo publiqué, que no sea útil y necesario. Pero no alcanza. No alcanza con el uso transversal de las herramientas informáticas: y eso son "las TIC en la educación", la utilización de computadoras (hardware) y programas (software) para enseñar las demás asignaturas.Si queremos que los chicos vean y creen conocimientos que les ayudarán a entender mejor cómo funciona el mundo actual, es necesario que en todas las escuelas aprendan #InformáticaComoMateria.Más información:
  • La Informática Prohibida en PQS
  • Cuatro ejes para la #InformáticaComoMateria
  • Un paso gigante para la #InformáticaComoMateria
  • ¿Todos tienen que aprender a programar?
  • Alfabetización digital real = #InformáticaComoMateria
  • ¿Informática vs TIC? De la Ley Federal al modelo 1a1 - Aprender para Educar con Tecnología Nº 10
  • Informática como materia y el uso de las TIC en otras asignaturas - Novedades Educativas Nº 284
  • Faltan 15 mil profesionales de Informática por año
  • España: reclaman que Informática sea una asignatura troncal
  • Los chicos no saben usar computadoras... Y es por esto que debería preocuparte
  • 2013: un año de lucha por la #InformáticaComoMateria

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