Top 10 Cosas que deberías saber sobre Jean Piaget

Jean Piaget, filósofo y psicólogo suizo, escuchó y observó a los niños para entender mejor la evolución del conocimiento, el foco de su vida profesional. 

Jean Piaget concluyó que los niños tienen una manera completamente diferente de pensar que los adultos.

Lógica Infantil

El descubrimiento de Piaget de que niños y adultos tenían procesos de pensamiento muy diferentes era de hecho significativo. Entonces el hecho de que los niños usar su propio tipo de lógica para dar sentido a su mundo era una teoría simple. Pero óptima, en el sentido de que, como dijo Einstein, "sólo un genio podría haber pensado en ello".

El trabajo de la vida de Jean Piaget

Él dedicó su vida a la investigación en su campo. Entonces hizo su primera publicación a los 10 años de edad y continuó trabajando hasta su muerte a los 84 años. Además, produjo una amplia gama de trabajos y sus contribuciones llevaron al desarrollo de campos enteramente nuevos de la ciencia.

Creando teorías científicas

Durante su larga carrera científica, él fue responsable de la creación de las teorías científicas de la psicología del desarrollo. Por consiguiente, la teoría cognitiva y de lo que hoy se llama epistemología genética.

Una inspiración para los educadores

Su trabajo con niños y el enfoque en el desarrollo infantil llevó a muchos de los movimientos de reforma de la educación inicial. Aún hoy, Piaget es una inspiración para los educadores porque ha descubierto que los niños están constantemente creando y adaptando. Por lo tanto, no es sólo esperar para ser alimentados por un libro de texto.

Evolución de la Mente

Desde la época en que tenía 10 años él estaba interesado en cómo la mente evolucionó. Por esa razón, fue llevado a estudiar con algunos de los mayores pioneros de la psicología, incluyendo Jung, Theodore Simo y Binet. Entonces él percibió que la clave para entender cómo la mente funcionaba era entender la mente desde la infancia.

Nota Silenciosa

Él pasó la mayor parte del tiempo observando silenciosamente a los niños en su elemento natural. Entonces hacía preguntas simples y registraba en detalles no sólo como ellos respondían verbalmente, pero también físicamente.

Respuestas de los niños

Piaget observó que los niños respondían a las preguntas que se hicieron a partir de su propia comprensión del mundo a su alrededor. Entonces él pensaba casi abusivo que los adultos fueran tan rápidos en clasificar la respuesta de un niño como cierta o equivocada, cuando, en realidad, el niño simplemente no daba la respuesta que el adulto prefería, lo que no necesariamente hacía mal. Por lo tanto, él creía que, si constantemente amonestamos la creatividad de los niños como siendo incorrectos, los niños perderían el interés. En consecuencia, no serían más inventivas y curiosas.

Leyes y Lógica de los Niños

Sus observaciones conducen a la explicación de las leyes primitivas de la física de un niño. Entre esas leyes, los niños creen o observan esto: las cosas desaparecen cuando están fuera de vista; la luna y el sol te siguen y grandes cosas flotan y pequeñas cosas se hunden. Einstein estaba especialmente interesado en su observación en la forma en que los niños razonaban. Por consiguiente, fue ridiculizado por compartir esa creencia porque muchas personas en la época creían que tal raciocinio era contrario a la lógica.

Cuatro etapas del desarrollo infantil

Las cuatro etapas de desarrollo infantil de Piaget son: sensorio-motor, preoperativo, operacional concreto y operacional formal.

El estudio del conocimiento

Epistemología, no psicología infantil, era el verdadero interés de él. La epistemología, o el estudio del conocimiento, fue simplemente mejor observada en los niños. Porque su tasa de adquisición de conocimiento es mucho más rápida que la de un adulto.