Trabajo con nuestra logopeda: "el carrito de la compra"

EL CARRITO DE LA COMPRA   En el aula de 1-2 años, la mayoría de los niños ya utilizan sustantivos para comunicarse. Por ello, estamos trabajando el uso de verbos que designen acciones cotidianas.   El material que hemos utilizado para esta sesión han sido objetos comunes de la casa: un secador de pelo, un cazo, un cepillo, un teléfono, un mando a distancia, etc.   Los niños y niñas han manipulado los objetos, les hemos motivado para conseguir:-   Denominar cada objeto sin modelo, dándoles tiempo para tratar de resolverlo. En algunos casos, conseguimos que pidieran ayuda: “¿qué e eto?”.-   Explicar su utilidad: “para peinar”, “para lavar”, “para comer”, etc. En muchos casos, y dado el escaso uso aún de verbos (y mucho menos conjugados), trataban de responder gestualmente: nuestra labor, verbalizar todas estas acciones y proponerles que ellos también lo hagan. Por ejemplo, al ver el teléfono y preguntar por su uso algunos respondían: “Aquí” (llevando su oreja al teléfono), y nosotros hacemos de modelo oral: “Ah!! Aquí en la oreja!! ¿Para llamar?¿es para llamar? ¡¡Ah!! ¡¡Para llamar!!, ¿a ver, dilo tu? ¡¡Muy bien, para llamar!!”-   Fomentar la imitación diferida y el juego simbólico, fundamentales para el desarrollo del Lenguaje, simulando utilizar cada objeto.Esta sencilla actividad que podemos realizar en casa, es muy divertida para ellos, y muy enriquecedora desde el punto de vista Comunicativo.
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