Revista Educación

Actividades Sociales (23/03/2020-27/03/2020)

Por Juan Gambero Muñiz @blogjgambero
Buenos días Chicos,
Estas son las actividades que nos plantea el "profe" Germán para la segunda Semana: 
SESIÓN 1
Visionar el vídeo

En esta sesión haremos las siguientes actividades:
8.- Escribe el año de comienzo y el final de Al-Andalus9.- Los musulmanes creen en un único Dios que se llama ________ y su libro sagrado es el ________10.- Realizar un esquema de la página 113 del libro “La historia de al-Andalus”
SESIÓN 2
Volver a visionar el vídeo anterior desde el minuto 2 hasta el minuto 3 y 43 segundos. Contestar las siguientes preguntas que pueden aparecen en el vídeo y en el cuadro de la página 113 del libro de texto
11.- Al-Ándalus fue una provincia del Califato de ______ 
12.- ¿Cómo se llamaba el califa del Califato de Córdoba?
13.- ¿Qué son las Taifas?
14.- ¿Cómo se llama la batalla en la que los cristianosaprovecharon las luchas entre los reinos de Taifas y los derrotaron?
15.- ¿Qué es un califa?
16.- Copia lo siguiente en tu libreta e investiga qué significa
 
SESIÓN 3
Volver a visionar el vídeo anterior desde el minuto 3 y 45 segundos hasta el minuto 4 y 7 segundos:
Abre el libro de texto por la página 115 y copia en la libreta el esquema de las personas que formaban la sociedad andalusí
Realiza la siguiente actividad ayudándote del esquema copiado y del vídeo pausado
17.-Indica a que persona se refiere
Cristianos que siguieron siendo cristianos y viviendo en Al-Andalus:_________
Cristianos convertidos al Islam: ________
Ocupaban los cargos mas poderosos: ________
Eran la minoría y se dedicaban al comercio y la banca: _________
SESIÓN 4 (Bilingüe)
You are going to watch a video. You need to write a scheme about what you can see

 
This is what you will have in your notebook
Translate the Word TAX and tell me who did not pay taxes in Al-Andalus

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