Revista Educación
Los enfoques o modelos centrados en el análisis delos déficits o necesidades de una población han desempeñado un papelfundamental para el diseño de los programas de intervención dirigidos a laprevención de problemas y el desarrollo comunitario, especialmente en zonasdesfavorecidas. El modelo del déficit se basa en la identificación de los problemas y necesidades de la poblacióny las familias, y en la creación y oferta de los recursos profesionales quepermitan la superación de dichos problemas. Las estrategias surgidas de este modelo perseguían determinar cuáleseran los factores de riesgo asociados con diversos problemas para despuésintervenir sobre ellos y así reducir su incidencia y prevalencia.Aunque este modelo ha conseguido buenos resultados y sigue siendonecesario, también ha tenido algunos efectos indeseables como la excesiva dependencia de la población delos recursos puestos a su disposición por la Administración para satisfacer susnecesidades y solucionar sus problemas, lo que supone un desempoderamiento dela ciudadanía. También ha contribuido al mantenimiento de las desigualdades y auna visión del desarrollo comunitario centrado en la ausencia de problemas o dela salud limitada a la ausencia de enfermedades.La insatisfacción con los resultados obtenidos por los modelospreventivos tradicionales ha llevado a lo largo de la última década alsurgimiento de nuevos enfoques, como el modelo de los activos comunitarios, quetrata de completar las propuestas procedentes del modelo del déficit con otrasque destacan la capacidad de individuos y comunidades para desarrollarsesaludablemente, lo que supone una menor dependencia de los serviciosasistenciales.Si el modelo del déficit parte de una concepción negativa ypesimista de la realidad y destaca las carencias de la población, el modelo deactivos pone el énfasis en los recursos ya existentes, y valora la capacidad,las habilidades, conocimientos y conexiones ya disponibles en unacomunidad, por lo que podría decirse queconsideran que el vaso está medio lleno más que medio vacío.Un activo para la salud o el desarrollo es todo recurso queaumenta la capacidad de los individuos, familias y comunidades para mantener lasalud y el bienestar. Estos activos pueden operar a nivel de individuo, familiay comunidad como factores promotores o protectores contra los estresoresvitales. Así algunos ejemplos de activos podrían ser:- Las habilidades prácticas, capacidades y conocimientos de losresidentes en una comunidad.- Personas concretas que disponen de ciertos recursos ocompetencias personales que pueden resultar útiles a muchos padres y madres o ala comunidad general, como un líder religioso, un monitor deportivo, elorientador de un instituto o una madre de una AMPA.- Las redes sociales existentes en la comunidades, que se suelendenominar capital social, y que incluye las relaciones vecinales, de amistad obasadas en asociaciones.- Muy relacionado con lo anterior, hay que destacar la importanciade la cohesión comunitaria, la solidaridad intergeneracional, la toleranciareligiosa y cultural y la armonía social.- Los recursos públicos y privados que están disponibles para apoyar a familias,infancia y comunidad. Es decir, todos aquellos servicios en los ámbitos de lasalud, la educación, la cultura o los servicios sociales.- Aquellos recursos económicos que crean puestos de trabajo yapoyan la economía local, proporcionando a las familias la posibilidad dellevar una forma de vida que favorezca el ejercicio de un estilo de vidasaludable.- Los espacios físicos, tanto naturales como artificiales,existentes en la localidad o en sus alrededores que permiten a la poblaciónrelacionarse, hacer ejercicio y disfrutar de su ocio, como un bosque, unparque, el mercado o una playa.Un instrumento de mucha utilidad usado en este enfoque es eldenominado mapa de activos. Un mapa es un recurso muy útil que ayuda a destacarlos activos disponibles en una comunidad, y permite ubicarlos físicamente ymostrar las relaciones entre ellos. Así, facilita la detección de posiblesconcentraciones de activos o programas en una determinada área, posiblessolapamientos y carencias que podrían haber pasado desapercibidas.
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