Algunos conceptos en breve sobre la Estimulación Vestibular

¿Qué es la Estimulación vestibular?

Estimulación vestibular es la entrada que recibe el cuerpo cuando experimenta el movimiento o la gravedad. Puede ser leve; asentir con la cabeza o subir escaleras o puede ser intensa; paracaidismo o una montaña rusa

Consejos para proporcionar estimulación vestibular

• Rítmico, el movimiento lento es predecible y calmante. Por ejemplo, balanceo,  caminar , girar suavemente en una dirección.
• Arrítmico, movimiento rápido, imprevisible. Por ejemplo, saltar,  correr, actividades de recreo ,  escalar, deportes y juegos como , fútbol, baloncesto …
• Supervisar y controlar las actividades para que no se produzca una”sobrecarga” del sistema nervioso (puede ocurrir). Los signos de sobrecarga pueden ser: respiración irregular, sudoración, palidez, aumento de la ansiedad, cambios en los patrones de sueño, etc.
• Una actividad debe interrumpirse inmediatamente si el niño presenta signos de   malestar.
• Se recomienda consultar con un terapeuta ocupacional.

Características de la disfunción vestibular

Estimular  vestibularmente puede tener  un impacto en la excitación.
Hipersensibles: El niño que es hipersensible a la información vestibular es más sensible a los estímulos sensoriales y evitará el movimiento. El niño podría:

• tener miedo de equipos y juegos en movimiento
• tener miedo de desafíos simples, ejercicios o juegos de equilibrio
• puede parecer con movimientos lentos
• puede parecer que tienen un bajo tono muscular
• puede evitar el juego activo

Hiposensible: El niño que es hipo-sensible a la entrada vestibular es menos sensible a los estímulos sensoriales y buscará movimiento. El niño podría:

• parece que se tenga que mover continuamente
• disfruta de actividades enérgicas
• parecen estar en constante movimiento
• disfrutar del movimiento
• gira, gira, o salta con frecuencia

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