¿Cuándo es el momento ideal para que un niño aprenda a leer?
¿Antes de los 5 años, entre los 5 y los 7, después de los 7 años, antes de los 11 años?
Todo el mundo tiene una opinión al respecto y cuando sale este tema, en comunidades de madres, en grupos de educación en casa, o en foros de profesionales de la educación el debate puede ser feroz...
El problema es que la mayoría no conoce las otras opciones, sus porqués, sus pros y contras, incluso la mayoría de las veces ni siquiera sabe de su existencia, o simplemente las a oído mencionar en boca de otros (pero no ha hondado en el tema, como para formarse una opinión propia).
Informarse suele ser un trabajo complicado, porque aunque tengamos internet a nuestra disposición:
¿Cómo buscar información sobre algo que ni siquiera sabemos que existe?
¿Dónde buscar información fiable sobre algo completamente nuevo para nosotros?
La cosa puede dilatarse y que finalmente descubramos que hemos optado por una opción por puro desconocimiento, y que a nuestra familia le convendría mucho mas otra... y esto es muy penoso.
Después de mucho tiempo ayudando a otras madres y pensando en esto, es que incluí en mi Curso-Membresía información sobre diferentes corrientes pedagógicas.
Características, edades sensibles, como aplicarlos, donde buscar más información, como organizarse...
Para que no pierdas el tiempo, y porque los hijos crecen pronto y queremos lo mejor para ellos.
Y volviendo a las edades para aprender a leer... ¿Qué crees tú?
¿Crees que un niño debe aprender a leer antes de los 5 años como dicen muchos teóricos, que se basan en la teoría de la ventana del conocimiento?
¿Crees que deberían aprender entre los 5 y los 7 años, como los que piensan que antes no pueden y que después se atrasarían?
¿Crees que el niño debería aprender después de los 7 años a leer, como la teoría que dice que antes no está preparado, pues necesita explotar todo su potencial motor, para su beneficio físico y mental a futuro?
¿Crees que un niño debe aprender a leer antes de los 11, o 13 años, sin momento exacto durante su niñez para que el cerebro no sea forzado a aprender lo que no puede, cuando no puede, para no crear un rechazo (y por consiguiente una respuesta cerebral negativa a la lectura) sino que la lectura sea tomada como un aprendizaje feliz y necesario?
¿No sabias de estas opciones?
¿No te lo habías planteado siquiera?
¿Sabías de su existencia, pero no te queda claro?
¿Necesitas ampliar información para formarte una opinión?