Aprovecha el poder de los juegos para tu proceso de aprendizaje.

Si quieres ser un diseñador de experiencias educativas tienes que aprovechar todos los recursos de los juegos con los que experimentes. Esto quiere decir que tienes que empezar a jugar con mentalidad de diseñador.

Hay muchísimos juegos que pueden inspirarte para hacer tus contenidos más atractivos y divertidos. Para que aproveches todo este potencial hoy voy a hablarte de una relación de preguntas que puedes realizarte después de jugar a cualquier juego (Juego de mesa, cartas, videojuego…) y que te ayudarán a sacar todo lo importante de ese juego que puedes llevar a tu proceso de aprendizaje.

Pero antes quiero invitarte a participar en un grupo de Facebook (Juegos, juegos de mesa y gamificación en educación) donde muchos docentes están compartiendo noticias y consejos sobre juegos y gamificación en educación, espero leeros pronto.

Bueno y ahora si, lo prometido es deuda, te aconsejo que después de jugar a algún juego nuevo dediques unos minutos a reflexionar. Esto es posible que, al momento, no te sirva para nada pero cuando te propongas crear una experiencia será de gran utilidad.

Preguntas que te debes formular después de jugar:

¿Cuál es el objetivo del juego?

Aquí vas a identificar que tienes que conseguir para finalizar el juego. Llegar a la última casilla, unir 3 fichas en línea, reunir cierta cantidad de recursos etc.

¿Cómo es el proceso para conocer el juego?

Cuando tengas que preparar una experiencia educativa, tienes que realizar una introducción que oriente a tus alumn@s como tienen que: Actuar durante la experiencia, conocer las reglas etc. Define como has aprendido la manera de actuar y destaca lo que te ha facilitado la comprensión.

¿Cuáles son las actividades claves que tienes que realizar tu mism@ o el personaje al que manejas?

Cuales son la acciones que tienes realizar en el juego para ir progresando, si te parecen interesantes y divertidas, también puede que le divierta a tus alumn@s en tu experiencia de aprendizaje.

¿Existe algún obstáculo o dificultad en el juego?

Si existe algún obstáculo ¿cómo ha aparecido? ¿qué ha ocurrido cuando lo has encontrado? , si estos obstáculos te han involucrado en el juego y lo han hecho más divertido seguro que te puede ayudar en tu experiencia educativa.

¿Hay una narrativa en el juego? ¿Cómo actúa la narrativa con las acciones y los retos que tienes que realizar?

¿Cómo es la secuencia de la historia?, sigue los pasos del camino del héroe, que es lo que más te ha interesado de la historia…

He diseñado una plantilla que te ayudará a analizar los juegos y aprovechar su potencial en tus experiencias educativas.

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Para que empieces a probar la plantilla y analizar el potencial de los juegos te recomiendo que visites este artículo donde Fernando Trujillo nos recomienda varios juegos de mesa que son interesantes en educación.

Te ánimas a convertirte en un diseñador de experiencias, analizar juegos es un buen inicio.

¿Nos recomiendas algún juego por el que empezar a analizar? Propónlo en los comentarios.

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