Cómo aplicar gamificación en educación (Nivel 1)

No sé si estarás de acuerdo conmigo pero el mundo ha cambiado mucho en las últimas décadas y el sistema educativo no se ha actualizado lo suficiente. Los intereses y necesidades de tus alumn@s son diferentes a los del siglo pasado y no se adapta a lo que actualmente ofrece la escuela o cualquier curso de formación. Esto lleva a una desmotivación por parte de los alumnos y calentamientos de cabeza por parte de los educadores.

Desde este blog queremos invitar a reflexionar sobre el uso de los juegos (en su amplio repertorio) para que esa adaptación de la educación se produzca. Conocemos como los videojuegos captan la atención de los jóvenes, les implican y comprometen con la superación de aventuras, superación de niveles etc. Los diseñadores de videojuegos han conseguido lo que los profesores están buscando desde hace mucho tiempo, conseguir motivar a los alumnos.

Para que tú seas agente del cambio y te conviertas en un diseñador de experiencias te voy a compartir unos consejos para que tengas una progresión hacia la aplicación total de la gamificación en educación.

La aplicación de gamificación nivel 1.

Como te he comentado creo que el uso de juegos es un elemento muy importante en la educación actual, el objetivo de cualquier educador es conocer los fundamentos de los juegos y llevarlos a su proceso de enseñanza aprendizaje. Pero como todo, hay que aprender a utilizarlo y por ello creo que el primer nivel para iniciar esta metodología es empezar a usar juegos de mesa y/o videojuegos en tus clases o cursos. Si que esto en un principio puede ser extraño pero no es usar juegos porque si, es usar aquellos juegos que te ayudan a explicar tus contenido o motivan a aplicarlos.

A continuación os dejo algunos ejemplos y en los comentarios podéis ampliar con vuestros ejemplos.

Los story cubes son un ejemplo de juego para motivar la creación de historias, ayudan a mejorar la creatividad y pueden ser usados con muchos objetivos pero entre ellos la mejora de la expresión oral y escrita.

El juego sorprendedores que está ambientado en el libro El sorprendedor, tiene como objetivo poder enfrentarse al mundo emprendedor pero con un trasfondo muy importante no gana el que consiga más dinero o llevar a la ruina a sus compañeros, el ganador de este juego es aquel que consigue materializar su deseo personal. Muy interesante esta visión del mundo laboral y que puede hacer reflexionar a tus alumn@s.

Otro juego que puede ayudarte en la explicación de la líneas del tiempo además de adquirir nociones de fechas en las que se crearon ciertos inventos es Timeline.

Para acabar con mis propuestas de ejemplos dos juegos de mesa que ayudan en la creación de historias y la creatividad Dixit y Érase una vez.

En este primer nivel también se pueden utilizar videojuegos con el mismo propósito motivar a los alumnos a conocer contenidos y ponerlos en práctica.

Estos son ejemplos y cada educador tiene que encontrar los juegos que se adapten mejor a sus contenidos y objetivos. Este es solo el primer nivel para empezar a aplicar gamificación en los procesos de formación, utiliza este nivel para demostrar que la diversión no es contraria a cosas serias y que el juego puede ser un buen elemento de apoyo del aprendizaje.

En el blog Agora Abierta tienes un post que puede ayudarte a conocer más sobre juegos de mesa.

¿Utilizas juegos en tus procesos de aprendizaje? comparte en los comentarios ejemplos que puedan ayudar a explicar contenidos.

Si quieres seguir aprendiendo sobre cómo aplicar gamificación en educación visita nuestro post nivel 2.

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