Crear buenas historias con el camino del héroe

Las historias nos permiten (re)crear otras realidades, sumergirnos en ellas y vivirlas. Somos seres hambrientos de historias. Estas frases me quedaron marcadas cuanto estaba estudiando sobre narrativas transmedia. Y la realidad es que todo el mundo es consciente de que a las personas nos atraen poderosamente las buenas historias.

Pues este es el momento de que tu empieces a utilizar una narrativa alrededor de tus contenidos que consiga generar interés en tus alumn@s.

La narrativa como uno de los ejes para crear experiencias memorables, te permite crear un contexto que ayude a situar tus contenidos dentro de una realidad conocida.

Para que te animes a crear historias quiero compartirte una estructura que es utilizada por muchos guionistas de cine y que tú puedes llevar a tu proceso de aprendizaje. Esta estructura investigada por Joseph Campbell y que fue desarrollada en su libro El héroe de las mil caras, recibe el nombre de “El camino del héroe”.

En esta estructura existe un héroe, en tu caso tus alumn@s, que abandona su entorno cotidiano para embarcarse en una aventura que le genera diferentes retos.

La estructura consta de 12 etapas que se agrupan en tres fases: Separación, iniciación y retorno.

Las doce etapas en las que se divide el viaje del héroe son las siguientes:

1º Etapa: El mundo ordinario.

Esta etapa es el inicio donde el alumno todavía se encuentra en la zona de confort, en su entorno cotidiano antes de que la aventura comience.

2º Etapa: La llamada de la aventura.

Aquí el alumno recibe la información del problema o la aventura que tiene que solucionar. Es el  momento donde se le presentan los objetivos que tiene que conseguir, logros que tiene que alcanzar etc.

3º Etapa: El rechazo a la aventura.

Esta etapa es común en las historias pero en tu caso si creas una narrativa en la que los protagonistas son tus alumnos, tu objetivo es que tengan interés en participar, pero siempre  puedes generar una incertidumbre que haga que ellos vean la aventura como muy compleja y para ello toma gran importancia la siguiente etapa…

4º Etapa: El encuentro con el mentor o la ayuda sobre natural.

El mentor hace que el héroe acepte la aventura y lo entrena  para que se pueda enfrentar a los retos que se encontrará en el camino.

5º Etapa: Cruce del primer umbral.

Esta etapa es cuando el héroe abandona el mundo ordinario para sumergirse en la aventura. En tu caso es muy interesante que este paso pueda identificarse en tus alumn@s cuando entran a clase, cuando visitan el portal web etc. Deja claro que a partir de esta etapa ellos han dado un paso hacia la aventura.

6º Etapa: Pruebas, aliados y enemigos.

El héroe se empieza a enfrentar a diferentes retos, pruebas y encuentra aliados que le ayudarán. En esta fase tienes que plantear los problemas que tienen que ir solucionando y tu historia puede ofrecer aliados o puedes ofrecer recompensas con explicaciones que ayuden a generar inspiración sobre la solución, nunca con la solución explícita.

7º Etapa: El acercamiento.

Según el autor en esta etapa el héroe ha superado los primeros retos y se acerca a la primera gran crisis de la aventura. Para tu historia es muy interesante, que en esta etapa permitas un momento para que tus alumnos reflexionen sobre lo que han aprendido, antes de enfrentarse a un reto mayor.

8º Etapa: Prueba difícil.

Es un enfrentamiento a un reto muy difícil, en la mayoría de historias es un reto de vida o muerte. Piensa como puedes aprovechar la tensión de la narración para generar una implicación en la superación de esta prueba.

9º Etapa: La recompensa.

El héroe ha conseguido superar su enfrentamiento y por ello consigue su recompensa.

10º Etapa: El camino de vuelta.

El héroe vuelve a su entorno inicial. Pero sufre las consecuencias de haber conseguido la recompensa y tiene que hacer el camino de retorno que no es fácil.

11º Etapa: Resurrección del héroe.

El héroe debe superar otro gran momento de dificultad y para ello tendrá que poner en práctica todo lo aprendido.

12º Etapa: Regreso con el elixir.

Se produce el regreso al mundo ordinario, con la recompensa y todo el aprendizaje adquirido. Es muy interesante que en esta última etapa a través de la historia invites a reflexionar a los alumnos sobre todo lo que han aprendido y lo que han sido capaces de realizar.

Con esta estructura tienes un formato para crear una narrativa muy atractiva entorno a tus contenidos. Adapta tus contenidos y objetivos a cada etapa, ten en cuenta que esto es solo una guía, puedes añadir etapas o eliminarlas. Lo importante es que generes una historia que haga del aprendizaje una aventura.

¿Creas historias para captar el interés por tus contenidos? Comparte tu opinión en los comentarios.

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