Crear juegos o aplicar gamificación en educación ¿Que eliges?

Una de las dudas que encuentro entre los docentes es la confusión que existe entre la creación de juegos o la aplicación de gamificación al proceso de aprendizaje.

Ambas formas pretenden conseguir la motivación de los alumnos y pueden ser igual de efectivas aunque tienen diferencias.

Un juego es una unidad cerrada que tiene como objetivo la diversión y el entretenimiento.  Jugar es una actividad voluntaria, cuando se hace obligatoria deja de ser un juego.

Los juegos pueden ser utilizados para las siguientes situaciones:

• Para enseñar habilidades motrices.
• Impactar sobre los valores, actitudes y creencias de los alumnos.
• Evaluar los conocimientos de los alumnos.
• Enseñar a los alumnos como crear nuevos elementos a partir de otros ya conocidos.
• Ayudar a utilizar conocimientos que ya poseen para nuevas situaciones.

Existe una gran variedad de juegos y conocer los tipos de juegos te ayuda a poder crearte una idea de su utilidad en tus procesos de aprendizaje. En este artículo puedes ver los tipos de juegos.

Por otro lado la gamificación usa los elementos y pensamientos de los juegos para generar un compromiso, motivar la realización de acciones, promover el aprendizaje y solucionar problemas. El uso de la gamificación está relacionado con la consecución de unos objetivos, en este caso con objetivos de aprendizaje. La gamificación es efectiva para las siguientes situaciones:

• Animar a los alumnos a progresar por el contenido.
• Motivar a la acción.
• Influenciar el comportamiento.
• Enseñar nuevos contenidos.
• Conducir a los alumnos hacia la innovación.

Decidir que aplicar para cada tipo de enseñanza es complicado pero hay que tener en cuenta que la gamificación usada en educación implica motivar a los alumnos y darles un impulso para seguir aprendiendo. El uso de juegos puede ser el complemento perfecto  a ese impulso y sirve de aliciente para poner en práctica los contenidos aprendidos.

Yo creo que los juegos y la gamificación aunque son cosas diferentes, en educación deben verse como parte de un todo, ese todo es lo que desde este blog he empezado a nombrar como experiencia de educativa.

Una experiencia de educativa tiene una narrativa que implica a los alumnos hacia el aprendizaje de los contenidos, utiliza elementos de los juegos que recompensan y dan feedback a los alumnos, deben tener misiones y retos (aquí es donde se pueden poner en práctica juegos, para utilizar conocimientos o evaluarlos) y finalizan con un proceso de reflexión sobre lo aprendido.

Por lo tanto tú decides, plantea que objetivo quieres conseguir y utiliza juegos, aplica gamificación o diseña una experiencia educativa. El éxito de estas propuestas dependerá de los perfiles de tus alumnos. Si la propuesta la realizas con el apoyo y los consejos de tus alumnos estarás creando para ellos y con sus aportaciones seguro que conseguirás hacer que su aprendizaje sea inolvidable.

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