Aquí adquirirás GRATUITAMENTE el siguiente material sobre Dinámica Lineal preparado especialmente para los estudiantes de Tercero de Secundaria. Este contenido se desarrolla en el curso de FÍSICA y te lo compartiremos GRATIS en formato PDF.
Muestra de la Ficha de Dinámica Lineal
Ahora podrás visualizar una muestra de la 1era página de esta ficha educativa:
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En esta parte te dejaremos los enlaces para que puedas descargar este recurso educativo de Dinámica Lineal, puedes seleccionar el formato que tú necesites:
Opción A - PDF | Opción B - PDF¿Qué Contiene esta Ficha de Dinámica Lineal?
En esta ficha educativa encontraras los siguientes contenidos:
OBJETIVOS
Después de completar el estudio de este capítulo, el alumno:
* Describirá la relación entre fuerza, masa y aceleración, e indicará las unidades congruentes para cada una de esas variables en el sistema métrico y en los sistemas de unidades usuales de Estados Unidos.
* Definirá las unidades newton y slug, y explicará por qué son unidades derivadas y no fundamentales.
* Demostrará mediante definiciones y ejemplos su comprensión de la diferencia entre masa y peso.
* Determinará la masa a partir del peso y el peso a partir de la masa en un lugar donde se conozca la aceleración debida a la gravedad.
* Dibujará un diagrama de cuerpo libre para objetos en movimiento con aceleración constante, estableciendo que la fuerza resultante es igual a la masa total multiplicada por la aceleración, y calculará los parámetros desconocidos.
MASA Y FUERZA
La masa es una medida cuantitativa de la inercia. Cuanto mayor es la masa, más se "resiste" un cuerpo a ser acelerado. Es fácil relacionar el concepto con las experiencias cotidianas. Si golpeamos una pelota de pingpong y un balón de baloncesto con la misma fuerza, el balón tendrá.
SEGUNDA LEY DE NEWTON
Nos hemos cuidado de decir que la fuerza neta sobre un cuerpo hace que éste se acelere. Los experimentos muestran que si se aplica a un cuerpo una combinación de fuerzas F1 etc, el cuerpo tendrá la misma aceleración (magnitud y dirección) que si se aplicara una sola fuerza igual a la suma vectorial F1 +F2 +F3 +... Es decir, el principio de superposición de las fuerzas también se cumple cuando la fuerza neta no es cero y el cuerpo está acelerando.
Existe relación entre la magnitud de la fuerza neta sobre un cuerpo con la magnitud de la aceleración que produce. También vimos que la dirección de la fuerza neta es la de la aceleración, independientemente de que la trayectoria del cuerpo sea recta o curva. Newton unió todas estas relaciones y resultados experimentales en un solo enunciado conciso que llamamos la Segunda Ley de Newton del Movimiento.
MASA Y PESO
El peso de un cuerpo es una fuerza que nos es familiar; es la fuerza con que la Tierra atrae al cuerpo. Estudiaremos las atracciones gravitatorias con detalles más adelante, pero es preciso hacer aquí un tratamiento preliminar. Es común usar incorrectamente e intercambiar los términos masa y peso en la conversación cotidiana. Es indispensable que el alumno entienda claramente las diferencias entre estas dos cantidades físicas.
Actividades de Dinámica Lineal
Este material educativo contiene actividades de Dinámica Lineal que ayudaran a los estudiantes de Tercer grado de Secundaria en su aprendizaje. Ahora te mencionaremos algunas de sus actividades:
- Un ascensor desciende con aceleración constante de magnitud a=1m/s2. Una persona, cuyo peso es de 800N, se encuentra parado dentro del ascensor. Halla la magnitud de la fuerza que ejerce la persona sobre el piso del ascensor. (g=10m/s2)
- Un ascensor se mueve verticalmente hacia arriba con aceleración constante y recorre 1m en el primer segundo, partiendo del reposo. Además un bloque se encuentra sujeto de una cuerda dentro del ascensor. Si el peso del bloque es de 5N, halla la tensión de la (g=10m/s2)
- Determina la masa del bloque que sube por un plano inclinado con una aceleración de 4m/s2. (g=10m/s2)
- Si el sistema se suelta en la posición mostrada, halla la aceleración del sistema (m =6kg; m =4kg; g=10m/s2)
Todo este contenido ha sido preparado especialmente para que los estudiantes de Tercer grado de secundaria puedan aprender y reforzar sus aprendizajes sobre este tema de Dinámica Lineal que pertenece al curso de física.
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