Docentes se instruyen en tecnologías con perspectiva liberadora

El uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) puesto al servicio de la educación liberadora fue una de las aristas abordadas en el curso introductorio del Plan Nacional de Formación Permanente de los Docentes 2011-2012, desarrollado por el Ministerio Educación (ME) desde el pasado 28 de octubre hasta el día de hoy.El presidente de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit), Franklin Albarrán, condujo el módulo a través del cual los educadores recibieron orientaciones para hacer de las TIC –especialmente de aquellas que responden a la lógica 2.0– herramientas para la acción política "desde abajo, desde el margen".A juicio de Albarrán, los docentes deben comprender y fomentar estrategias pedagógicas que partan del hecho de que Internet ofrece una biblioteca infinita que ha modificado la manera de entender y construir el conocimiento.De igual manera opinó la titular del despacho educativo, Maryann Hanson, para quien trabajar con las TIC es una necesidad para "poder estar a tono, interconectados e incluidos en un mundo impactado por el paradigma científico – técnico".La apertura de Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (Cbits) en las escuelas y liceos, la dotación de Cbits móviles en las áreas rurales del país, así como la entrega de más de 2 millones de canaimitas –computadoras portátiles dotadas de software libre– a los estudiantes de primaria, han sido tres de las políticas desarrolladas por el Gobierno Nacional para democratizar el uso de las TIC y hacerlas partes del proceso formativo de los individuos.A partir de este momento, los 300 docentes que participaron en el curso introductorio del Plan Nacional de Formación Permanente se convertirán en multiplicadores y gestores de los Colectivos de Formación e Investigación Permanente, cuyo inicio de actividades está previsto para el mes de enero de 2012 en cada una de las zonas educativas del país.Información: