Ari Folman, director israelí de Vals con Bashir y El congreso, acepta el difícil encargo de adaptar la novela El diario de Anne Frank, reflejando sus sucesos en la actualidad. Folman, como indican algunas cartelas explicativas de la película, viene de una familia que vivió de primera mano el holocausto nazi. Cogiendo este importante elemento personal, el cineasta persigue la iniciativa de explicar a los más pequeños quien fue Anne Frank, qué fue el holocausto y, también, como los errores del pasado no pueden volver a cometerse en la actualidad.
Kitty es la amiga imaginaria a la que Anne Frank dedicó su diario. Como una decidida adolescente, Kitty se despierta en el futuro, dentro de la casa de Frank en Ámsterdam, y se embarca en una aventura para encontrar a su mejor amiga convencida de que sigue viva en algún lugar de Europa. Aunque la joven muchacha queda impresionada ante los avatares y problemas del mundo moderno, también se sorprende por el legado que ha dejado Anne tras de sí.
Folman, con su peculiar estilo de animación, se embarca en una historia espejo en la que la Ámsterdam de 1940 y la actual se ven inmersas en una persecución hacía ciertos sectores de la población que deshumanizan a sus ciudadanos. El miedo vivido por Anne Frank se traslada aquí a los niños refugiados que llegan a Europa y son deportados sin miramientos. La película persigue un dilema muy claro y su sentido pedagógico es de un mensaje muy directo y conciso.No cabe ninguna duda de que sus intenciones son honestas, pero el trazo grueso es demasiado evidente. Ya no solo la comparativa, necesaria para lanzar ese mensaje sobre los valores que Anne Frank intento transmitir (no vale con homenajearla y recordar su figura, si no también seguir su ejemplo de humanidad), si no que el guion excesivamente educativo, junto a una animación algo ortopédica para los más pequeños, lleva a una rara conjunción de elementos chocantes tanto para el público adulto como para el infantil.
Acaba dando la sensación de que Dónde está Anne Frank no encuentra su público. Por un lado, tiene todos los ingredientes para ser una película clave en colegios e institutos, pero a su vez pesa demasiado la carrera que Folman a creado en la animación adulta y que, de algún modo, aquí sigue teniendo su espacio en lo puramente artístico. Necesaria, pero muy forzada, la cinta no consigue elevarse nunca por encima de cierta languidez narrativa.
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- ##check## Lo bueno
- Algunos momentos de la animación de Folman, aunque estén al servicio de un trazo muy grueso en su retrato de los personajes históricos.
- ##times## Lo malo
- No encuentra su hueco entre un cine grueso y pedagógico para los más pequeños y un ritmo algo lánguido para los adultos.
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- Ambientación 6.0
- Aunque muy caricaturizada, la ambientación y animación de Folman tienen un sentido artístico muy particular.
- Desarrollo de Personajes 4.5
- Flojo. Muy directo y subrayado, necesario para el mensaje, pero poco interesante para los espectadores adultos.
- Argumento / Guion 4.5
- Arriesgado y, finalmente, algo fallido. No llegan a cohesionar bien los dos tiempos narrativos del relato.
- Banda Sonora 6.0
- Acompaña bien a la película, aunque tampoco es destacable.
- Entretenimiento 5.5
- Se ve sin mucho problema, pero tiene cierta languidez, produciendo un ritmo, a momentos, algo pesado.
- Montaje / Innovación técnica 6.5
- El montaje no funciona muy bien, llevando todo el rato por un camino demasiado marcado y no muy ágil en sus flashbacks. En cualquier caso, la animación es técnicamente bastante innovadora y llamativa, como en todo el cine de Ari Folman.
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- Puntuación Total 5 / 10
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