El ciudadano de hoy es un individuo sediento de aprendizaje, y la globalización y el avance vertiginoso de la tecnología, nos ha dado la virtud de reducir los tiempos y ponernos el saber, a la distancia de un clic.
Hoy por hoy, no hay excusa alguna para aprender o profundizar conocimientos sobre un determinado aspecto, tema o campo del saber, por gusto, por placer o por necesidad profesional.
En este post tengo una invitada muy especial, , profesional del mundo organizacional, apasionada por la docencia y ganada para el , que nos presenta su visión de la realidad en la actualidad desde las oportunidades que brinda el #SocialMedia a esta modalidad de enseñanza aprendizaje.
Se denomina aprendizaje electrónico o e-learning, a la educación a distancia virtualizada a través de canales electrónicos, utilizando herramientas o aplicaciones como correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, entre otras, como soporte de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Administrador de profesión, docente por vocación y estudiante permanente por pasión.
Actualmente directora y socia de la empresa consultora tuorganizacion.com , que desarrolla programas de capacitación para personal en compañías públicas y privadas.
Los programas son diseñados desde la base del conocimiento organizacional como un activo intangible que proporciona ventajas competitivas a la empresa.
Mi exalumno y gran amigo Javier Garavito, me ha invitado a participar en su blog, me siento muy halagada, especialmente porque voy a escribir sobre dos temas que me apasionan: la educación y la tecnología, ambas enlazadas en un mundo innovador y lleno de retos denominado e-learning.
La presencia de la educación a distancia tiene ya larga data, algunos sitúan sus orígenes en los primeros cursos para aprender oficios por correspondencia.
Con el tiempo fue cobrando importancia, y se utilizó principalmente orientada para aquellos adultos que no habían culminado sus estudios. México y el Reino Unido, fueron de los primeros en incorporar universidades bajo esta modalidad.
España, resulta uno de los países que le dio mayor cabida a esta modalidad educativa, siendo la UNED ( Universidad Nacional de Educación a Distancia) una de los referentes más importantes en el mundo, en Venezuela, la UNA ( Universidad Nacional Abierta), ha cumplido ya más de tres década formando profesionales en pre-grado y recientemente en post-grado.
La UNESCO dispone de una cátedra dedicada a la formación por competencias bajo estos preceptos.
La educación a distancia hasta hace poco más de una década se apoyaba tímidamente en la tecnología, limitándose a la utilización en algunos casos de programas de televisión grabados que los estudiantes podían ver en un determinado horario o adquirir en cintas de Betamax o VHS.
Los avances tecnológicos que permiten comunicaciones expeditas por diversos medios a través de internet o la telefonía celular dieron un impulso definitivo para incorporarse a la educación a distancia, dando origen al
Sin embargo, hay que hacer hincapié en que un vídeo sobre cómo reparar una persiana, o la receta de un rico pastel, no son e-learning . Esta modalidad educativa, presenta características específicas como por ejemplo:
De igual manera, este novedoso sistema de enseñanza, se rige por una serie de principios y preceptos, entre los que destacan:
Al igual que en el marco del desarrollo de cualquier programa educativo, debe obedecer a objetivos perfectamente definitivos, y para su desarrollo y consecución, se asocia a contenidos, ejecución de actividades, disposición de recursos educativos, que en este caso pueden ser digitales, y finalmente disponer de una evaluación para determinar si se alcanzaron los objetivos planteados.
El ambiente en el que se desarrollan estas actividades educativas, corresponde a un ambiente virtual, el cual puede o no estar dentro de las denominadas plataformas ( Learning Management System ), desarrolladas especialmente para estas actividades.
En su defecto, se conforma un espacio en el cual los participantes: facilitador y estudiantes, puedan interactuar de forma sincrónica o asincrónica, acceder a recursos educativos abiertos y desarrollar las actividades propuestas.
El auge de estas actividades cobra cada día mayor importancia, la mayoría de las universidades están incorporando los denominados campus virtuales para el desarrollo de sus diferentes programas académicos.
Pero más allá de esta actividad tradicional, el desarrollo de diversos Programas de Extensión, crece a un ritmo verdaderamente vertiginoso, pues las casas de estudio con mayor prestigio mundial, han adoptado el desarrollo y patrocinio de los ( Massive, Open Online Courses), convirtiéndose éstos, en una especie de carta de presentación con una demanda de participantes impresionante.
Tan solo el año pasado, algunos de los ofrecidos por la universidad de Harvard tuvieron la nada despreciable cantidad de doscientos cincuenta mil inscritos. En palabras llanas, un MOOC supone, un curso en línea abierto y masivo.
Sin embargo y aunque todo parece indicar, que esta modalidad educativa ha llegado para quedarse, hay que señalar que existen algunas desventajas que señalaremos a continuación:
De forma paralela al desarrollo de estas nuevas alternativas académicas y de capacitación formal e informal, surge la creación de comunidades virtuales como consecuencia de la necesidad de intercambiar ideas, saberes y experiencias referidas a estos temas.
Aparece entonces, el requerimiento de la cercanía entre los nuevos profesionales que han surgido como consecuencia de lo imperativo de situar productos, servicios, personas y marcas en el ámbito de la virtualidad .
Estos expertos se encargan de crear presencia dentro de las más importantes redes sociales, que forman parte fundamental de la vida en el momento histórico que estamos viviendo.
Por esto, se hace necesario que se establezca una relación sinérgica entre los y la enorme comunidad de enseñanza y aprendizaje , que se encuentra desarrollando miles de programas formales e informarles de aprendizaje en áreas diversas.
A continuación referiremos algunos casos que ilustran cómo destacadas personalidades relacionadas con la educación a distancia, se valen de las redes sociales para dar a conocer sus contenidos y actividades, así como para relacionarse cada día más y mejor con cientos de personas que se encuentran interesadas en sus actividades y que consideran que su producción intelectual, constituye una fuente importante de conocimiento que les permite desarrollar mejor sus actividades e intelecto.
El Dr. Lorenzo García Aretio, @lgaretio es el rector de la Cátedra Unesco de Educación a Distancia (CUED), en su dilatada vida profesional ha producido una extensa variedad de libros y artículos de interés, e igualmente participa activamente en numerosos eventos virtuales referidos a los temas que hemos venido aludiendo en este artículo.
También dispone del blog aretio.blogspot.com , y sus conferencias se encuentran disponibles en . Hemos escogido su caso ya que sus cuentas de Facebook y twitter, son muy activas y prácticamente todos los días, sus seguidores encuentran enlaces a las publicaciones que ofrece en sus espacios
Adicionalmente, aquellas personas que comparten sus enlaces y contenidos, son sorprendidos cuando personalmente da las gracias por seguirlo o por dar "RT" o "compartir".
Claudio es un infatigable productor de contenidos relacionados con el e-learning, además de su sitio web humanodigital.com.ar , amén de compartir numerosos artículos en las páginas del Congreso arriba mencionado.
Igualmente tiene una gran presencia de las redes sociales (Linkedin, Facebook y Twitter), propiciando la interacción en la inmensa comunidad del Congreso, no solamente en cuanto al evento anual, sino también en el desarrollo de trabajos de modo colaborativo, el cual ya ha producido una publicación: Analizamos 19 plataformas de eLearning , que resultó ser la primera investigación académica colaborativa mundial.
En conclusión, pensamos que entre los actores que ponen en marcha la educación a distancia mediada por la tecnología y los denominados Community Manager, debe existir una estrecha relación, que en oportunidades, se convierte en una competencia más de los primeros.
Es infinito el caudal de conocimientos plasmado como contenidos en diferentes medios, digitales o audiovisuales que requieren ser difundidos para llegar cada día a públicos más numerosos y que sin duda, unidos a la adecuada estrategia de difusión serán aprovechados para obtener los mejores resultados en el desarrollo de sus diferentes actividades de enseñanza aprendizaje.
Muchas gracias Carmen por compartir tu experiencia en este espacio, y espero que podamos seguir manteniendo esta actividad en otras oportunidades.
Bien amigos, como siempre dejamos abierto este espacio para recibir tus comentarios. ¿Has tenido la oportunidad de recibir formación aprovechando el e-Learning? ¿Cómo ha sido tu experiencia?¿Cuál es tu opinión?
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