Fallece en 1963 Karl Bühler, psiquiatra y psicólogo alemán conocido principalmente por sus estudios sobre los
Conocido por sus estudios sobre los procesos de pensamiento
procesos de pensamiento. Siendo profesor en la Universidad de Viena (1922-38) sus puntos de vista fueron influidos por el pensamiento de Trubetzkoy y otros miembros de la Escuela de Praga. Su obra Sprachtheorie(1934) presentó una teoría de los signos con un énfasis en particular sobre las funciones del lenguaje y una distinción entre dos campos que formaban el contexto en el cual eran usados los signos. El campo simbólico y el campo deíctico. Se formó en la Psicología de la Gestalt, pero creó su propia teoría, denominada Funcionalismo. En Pedagogía fue muy influyente su obra El desarrollo espiritual del niño (traducción de Rosario Fuentes, 1934), donde establece, entre otras cosas, que el juego es un elemento fundamental para el desarrollo intelectual y cognoscitivo del hombre. Al igual que los gestaltistas, sostenía (1913, 1929) que la construcción teórica (“organización”) era una función básica de la mente humana al margen de asociaciones de las impresiones de los sentidos u otros “átomos del pensamiento”. Igualmente, rebatía experimentalmente toda forma de “atomismo lógico” y de atomismo psicológico. Atribuye tres componentes a la función comunicativa del lenguaje: la función expresiva, la función indicativa, estimulativa o liberadora y la función descriptiva. Karl Popper, que fue alumno de Bühler, añadiría otra función más: la argumentativa. Emigró a los Estados Unidos en 1939 y se dedicó a la clínica psicológica a partir de 1945. Había nacido un 27 de mayo de 1879.
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