El aprendizaje en los bebés y los niños

Los bebés y los niños tienen un trabajo muy duro por delante. Aunque muchas veces les miremos y parezca que están jugando o simplemente embobados mirando algo en el cielo. Están aprendiendo. Su cerebro está configurado para que durante los primeros años de vida, sean sensibles y sean capaces de ver lo que nosotros ya no vemos, pero que un día lo hicimos. Cuantas veces nos habremos preguntado, ¿por qué no para de tirar el juguete al suelo una y otra vez? ¿Por qué nos imita el niño?. Hoy vamos a meternos de lleno en el proceso de aprendizaje de los niños. Para poder entender un poquito mejor ese pequeño cerebro con más capacidad que cualquier ordenador creado.

El aprendizaje en los bebés y los niños.

Lo primero, es que definamos de una forma coherente lo que es el aprendizaje para entender mejor como aprenden los niños y los bebés.

El aprendizaje es el proceso por el que tanto adultos como niños. Pueden conseguir o cambiar  las capacidades propias. Dentro de estas capacidades podemos dividir entre:

• Conocimiento.
• Conducta.
• Aumentar el talento. (en cualquier rama, como el arte, habilidades, trabajos…)

Debemos diferenciar en dos partes. Primero, tenemos los instintos. Que son las habilidades que tenemos al nacer sin haberlos aprendido. Y después tenemos los conocimientos o habilidades adquiridas con el tiempo. El proceso para aumentar los conocimientos y las habilidades es lo que conocemos como aprendizaje. Si quieres ampliar la información puedes visitar el artículo sobre los instintos de los bebés.

Métodos de aprendizaje en niños.

El aprendizaje es un proceso muy complejo. Tanto en los niños como en los adultos. Aunque podemos decir que según vamos creciendo, podemos aprender sistemas que nos ayudarán a aprender en un futuro. Cuando somos bebés, el aprendizaje es diferente, ya que lo primero que tenemos

que desarrollar. Es conocer y entender el entorno que nos rodea, entendernos a nosotros mismos y conocer como está organizado el mundo. Aprender a movernos, a hablar, a comer con cubiertos, a relacionarnos… Más adelante, el aprendizaje de la mayoría de la gente se basa en la memorización de datos e información. Y en otros casos modificaciones en las habilidades, sobre todo la gente que se dedica a actividades artísticas como la música, el baile, cine, pintura…

Es obvio que según lo que estemos aprendiendo, usaremos un método u otro. Pero, hoy lo que nos ocupa es el aprendizaje en los bebés y los niños. Y vamos a ver cuales son los más comunes métodos que podemos utilizar. O mejor dicho, los que ellos utilizan incluso si nosotros no les decimos nada.

El juego: Es básico. Es el método natural para aprender en los niños. Cuanto más entretenidos estamos más atención prestamos y más receptivo está nuestro cerebro para recoger información. Toda la información sobre el juego como método de aprendizaje.

La relación: Los bebés tienen muy poca información sobre el mundo que nos rodea en su cerebro. Con lo que deben apoyarse en todo lo que les pueda ayudar a entender u poquito mejor nuestro mundo. Y para ello, lo que hacen es relacionar unos conceptos con otros cruzando la información para conseguir llegar a una conclusión. El ejemplo más claro lo tenemos en el desarrollo del lenguaje. Hay un artículo muy interesante sobre el aprendizaje de los idiomas por la relación.

Observación: Es básica para entederlo todo. Miramos nuestro entorno intentando entender el por que de todo.

La curiosidad: Es básica para el aprendizaje. Es lo que hace que cuando somos pequeños todo nos sorprenda y queramos entender como funciona. O por que es así. Dicen que cuando somos pequeños todos somos filósofos. Y es con el tiempo que vamos perdiendo esa característica. Nuestra falta de información y de conocimiento, hace que queramos ampliar. Una vez que ya tenemos resueltas las preguntas más básicas sobre el mundo. Nuestra curiosidad va desapareciendo hasta limitarse a lo que hacen otras personas que están en nuestro entorno. Te recomiendo un artículo que lo explica muy bien y te enseña todo sobre la curiosidad y el aprendizaje en los niños.

Prueba y error: Es el proceso que podíamos llamar más científico. Y seguro que es el proceso que más nos ha llamado la atención de nuestro bebé. Aunque no lo habremos asociado a la metodología de aprendizaje. Los niños tienen una fase en la que golpean todo lo que pillan con lo que sea. Otra en la que tiran al suelo todo lo que pueden. Es su único afan. Podemos decir que se trata de una de las partes más claras del aprendizaje de prueba y error. Lo que están haciendo es seguir una de las metodologías más importantes en las ciencias. Hacen algo, observan y sacan las conclusiones. Los niños tienen que aprender todo tipo de texturas, sabores, como afecta la gravedad en cada objeto, el aguante que llegan a tener algunos objetos. Todo esto solo tienen una forma de conocerlo. Tirando y golpeando cosas. Algo que en muchos casos nos puede sacar de nuestras casillas. La próxima vez que veas a tu bebé tirar algo, entiende que está aprendiendo una lección muy importante. Es curioso, como esa misma metodología se ha adoptado por los métodos científicos.

Juegos de imitación: Es una forma muy habitual que tienen los niños para aprender a relacionarse y para aprender de lo que hacen los demás. Pero, los juegos de imitación tienen mucho más de lo que nos pensamos. A mi me encanta trabajar mucho con ellos. Ya que uno de los mayores beneficios que tiene es que el niño potencia su empatía natural. Al ponerse en el lugar de los demás, está aprendiendo a ver las emociones y los sentimientos de los demás. Y sin darse cuenta cada vez pensará más en las demás personas.

Existen muchos más métodos que nos ayudan durante los primeros 7 años a entender y conocer mejor el mundo que nos rodea. Aunque el verdadero fin del aprendizaje. Es saciar nuestra sed de conocimiento innato. Y conseguir que nos podamos relacionar y sentir integrados en un grupo, con las demás personas que nos rodean.