El problema de la historia

El problema de la historia

Wesles Sedano José Luís García García
¿Cómo aproximarnos al problema de lo histórico?, de cierto es que la historia que se nos cuenta en los cursos básicos muchas veces ha pasado bajo el prisma de ciertos puntos de vista, ciertas filosofías, ciertas ideologías, ciertos intereses económicos, políticos o religiosos, esto es lo que se refiere Barona (1994) a un discurso Ideológico, donde los textos de una ciencia son enfocados y hasta manipulados en pos de legitimar una postura ideológica como las antes mencionadas. 

En muchas ocasiones nuestra educación más básica nos puede resultar traicionera, enseñándonos conceptos ilegítimos de un mundo pasado al cual no podemos acceder de manera directa, y que de niños no nos quedaba más remedio que aceptar a ciegas tal y como se nos presentaba.
Este es el dilema de cualquier historia, ¿cómo poder conocer un hecho histórico?, más aun, ¿un hecho histórico sería accesible a través de los métodos de la ciencia? Lograrlo es evidentemente difícil, y para ello se requiere de una rigurosidad bastante grande, así como del uso de herramientas metodológicas, sin embargo, aplicar esas herramientas sin antes definir un marco teórico sobre cómo vamos a emplearlas sería una pérdida de tiempo.

PRINCIPAL REGRESAR