¿Enseñar la controversia?

A.C. Grayling es profesor de filosofía en el Birkbeck College, de la Universidad de Londres. En este breve vídeo centra su atención en el argumento de algunos creacionistas y defensores del Diseño Inteligente, a saber, que en clase de ciencias se debe enseñar las dos posturas o "teorías", la teoría evolutiva y el creacionismo, entrecomillo la palabra "teorías" porque mientras la evolución si es una teoría, el creacionismo no lo es. Grayling en poco más de dos minutos deja bien claro porque enseñar las dos posturas en clase de ciencias es un error:

Ismael Pérez Fernández.