Enseñar matemáticas con piezas de Lego

Alycia Zimmerman es una profesora estadounidense que creció jugando con las piezas de Lego, en su infancia le entretuvieron y divirtieron, ahora las utiliza para enseñar matemáticas a los niños de una forma divertida, amena y perfectamente entendible. Cuando los niños juegan con estos bloques desarrollan la creatividad, la lógica, el pensamiento constructivo, etc., pero también pueden ser una herramienta de gran interés en el aprendizaje de la programación, la robótica y otras disciplinas científicas que en principio no se asociarían a este juego.

Con las piezas de Lego se pueden reforzar los conceptos matemáticos de una manera amena y divertida, comprender qué es una fracción, cómo se suman fracciones, elevar al cuadrado un número, realizar sumas o restas, son muchas las posibilidades que ofrecen los ladrillos Lego, podéis ver algunos ejemplos en las fotografías.
Los niños pueden realizar distintas combinaciones con las diferentes piezas y formar operaciones matemáticas cuyos resultados son más fáciles de deducir que si estas operaciones se realizaran en la libreta, comprendiendo bien el concepto, después es fácil trasladarlo al papel con un conocimiento reforzado.

Se pueden diseñar diferentes operaciones matemáticas, por ejemplo las multiplicaciones o las divisiones, a los niños más pequeños les resultará mucho más sencillo comprender el concepto de multiplicación, suma, resta o división, gracias a los ladrillos de colores de este juego. La profesora comenta que tener a mano un juego de Lego en las clases ha sido muy útil y provechoso, por ello ha querido compartirlo mostrando algunas fotografías sobre las posibilidades del juego para enseñar matemáticas.

Hablando de las fracciones, Alycia Zimmerman comenta que parecen ser operaciones matemáticas con las que muchos alumnos tropiezan, a fin de evitarlo diseñó diferentes modelos para que los niños pudieran experimentar y visualizar las fracciones, así como las operaciones que se realizan con ellas. Esto es posible gracias al patrón que tienen los bloques que se comportan como partes de un todo.

Ya lo hemos comentado en otras ocasiones, con el juego se consigue que los niños aprendan y asimilen mejor algunos conceptos que con el sistema tradicional cuestan más de entender, la profesora cree que su sistema es efectivo y por ello comparte diferentes manuales en los que se abordan distintas operaciones matemáticas utilizando las piezas de Lego. Os recomendamos acceder a este artículo de la profesora publicado en Scholastic.

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