Guía para elegir el juguete perfecto

Durante las semanas previas a las fiestas navideñas se lanzan diferentes guías que nos aconsejan sobre la elección de los juguetes, la última de la que hablamos fue la Guía de juegos y juguetes 2015-2016 del Instituto Tecnológico del Juguete, en ella podemos encontrar una relación de juegos y juguetes que son recomendados tras superar una serie de pruebas.

Hoy conocemos una guía para elegir el juguete perfecto elaborada a partir de las reflexiones y opiniones de expertos en pediatría y psiquiatría del Grupo Hospitalario Quirón. Como ya hemos explicado en varias ocasiones, los niños juegan desde que son bebés, les rodean todo tipo de estímulos que favorecen el juego, colores, formas, sonidos, etc. Inicialmente con el juego exploran el medio, aprenden y se conocen a sí mismos, a medida que los niños crecen el juego se transforma convirtiéndose en una herramienta que contribuirá en su preparación para la vida adulta.
En este sentido, es muy importante elegir los juguetes más adecuados en cada etapa del desarrollo, deben entretener y divertir, pero a la vez deben contribuir en el desarrollo, mejorando la sociabilidad, el aprendizaje, la memoria, la autoestima, la capacidad de expresar los sentimientos, la creatividad, etc. Los expertos antes citados comentan que existen una serie de recomendaciones generales sobre la seguridad de los juguetes en función de cada etapa del desarrollo de los niños, pero no es conveniente generalizar, siendo necesario que el juguete se adapte a las capacidades de los niños, recordemos que la evolución de cada niño es diferente.

De 0 a 12 meses, los juguetes deben tener colores brillantes, deben ser ligeros, atractivos a la vista, al tacto y al oído, como nota adicional, merece la pena retomar la lectura de este post que trata sobre cómo los colores influyen en los niños. De 1 a 2 años, los expertos comentan que los juguetes deben ser seguros y deben resistir la actividad habitual de los niños, recordemos que son curiosos por naturaleza y al explorar los juguetes sufren todo tipo de golpes. De 2 a 5 años, los juguetes deben ser creativos o de imitación, son juguetes que favorecen el desarrollo de la creatividad y la imaginación reproduciendo situaciones de la vida, mejoran la comunicación, la atención o la sociabilidad.

De 6 a 9 años, los juguetes deben ayudar a desarrollar en los niños la creatividad y la adquisición de nuevas aptitudes, un ejemplo pueden ser los juguetes educativos de carácter científico, tecnológico o biológico. De 10 a 14 años, hay que procurar que los juguetes inviten al desarrollo de actividades de pasatiempo y actividades científicas. Estos son los consejos básicos que ofrecen los especialistas según el rango de edad.

Independientemente de la edad de los niños, se recomiendan aquellos juguetes que fomentan la sociabilidad y el contacto con otros niños, que favorezcan la interacción, las habilidades sociales, motoras y afectivas. Los juguetes deben ayudar al desarrollo de habilidades y destrezas, a resolver problemas, incrementar la capacidad creativa e imaginativa. Dado que los niños sufren un bombardeo publicitario orientado únicamente al consumo de lo que se considera como juguete, los expertos explican que un libro o una experiencia también puede ser un juguete, no hay que centrarse en lo que le interesa a la industria juguetera.

Por último, según leemos aquí, el concepto de juguete no está definido por sexos, en realidad influyen en ellos los roles culturales y sociales, por ello es importante adaptar y normalizar las nuevas realidades y sensibilidades a la manera en la que juegan los niños. Hay que evitar las limitaciones de esos roles, al respecto merece la pena retomar la lectura de este post que trata sobre la rotura de estereotipos con un nuevo anuncio de Barbie en el que aparece un niño presentando la muñeca. Algo que fomenta la igualdad de género.

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