Inteligencias múltiples aplicadas al aula y a casa

 ¿Un Maestro sabe detectar, identificar y respetar el talento de sus alumnos?

¿ Unos padres saben detectar, identificar y respetar los intereses de sus hijos?

¿ Esta sociedad está preparada para educar en la individualidad, sin patrones ni comparaciones?

Nuestro curso comenzará con la siguiente pregunta:
¿Qué se te daba bien cuando eras pequeño? 
Analizaremos si hoy en día has potenciado tu talento infantil o se perdió por el camino...

Creativa y Estimula ofrece un innovador curso donde convocamos a Profesionales de la Educación Infantil como Educadores y Maestros Infantiles con Padres y Madres con hijos de 0 a 6 años para unirnos en esta labor compartida de educación y desarrollo personal y emocional de nuestros pequeños.

El psicólogo e investigador Howard Gardner, define la inteligencia como «la capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».
Desgranó el concepto de "Ser Inteligente" que tenemos asociado a niños que destacan en materias concretas como las matemáticas o las ciencias destacando otros tipos de inteligencias como la espacial, la musical o cinestésica entre otras.
Del CI (cociente intelectual) pasamos a ser conscientes de la existencia de 8 Inteligencias... Las Inteligencias Múltiples.


En este curso aprenderemos, debatiremos, investigaremos y conoceremos todo lo referente a la teoría de Las Inteligencias Múltiples para poder detectar, identificar y respetar las necesidades emocionales, cognitivas, sociales y motoras de nuestros hijos y alumnos.
Horario: Sábado 4 y domingo 5 de octubre. De 9:30h a 14:30hIncluye: Desayuno, dossier, certificado de realización.Lugar: Ventisquero de la Condesa, 46, MadridImporte:85€ persona
Temario:
Día 1:

• Gardner y la Teoría de las Inteligencias Múltiples.
• El cambio educativo. Del CI a las Inteligencias Múltiples. (Incluye Prueba práctica)
• La creatividad del niño.
• Inteligencia, talento o habilidad... Y aburrimiento. (Debate)
• Concepto y características de las Inteligencias Múltiples. Parte I

Día 2:

• Concepto y características de las Inteligencias Múltiples. Parte II
• Proyectos y herramientas para trabajar las Inteligencias Múltiples.
• "No existe trastorno de déficit de atención, solo niños aburridos" (Debate)
• Familias y Maestros. La realidad de un Trabajo en Equipo.
• Bibliografía recomendada.

Si te interesa recibir este curso en tu comunidad ponte en contacto con nosotros, nos desplazamos siempre que se cumpla un cupo mínimo de 12 asistentes.creativayestimula@hotmail.com