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La vuelta al cole marcada por los recortes

Publicado el 11 septiembre 2012 por Indignado @gritopoliticoes

Todos los años a finales de agosto y principios de septiembre los padres solían decir: ¡qué ganas tengo de que los niños vuelvan al colegio!

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Pero este año es diferente, los padres no están contentos porque sus hijos vuelvan a empezar las clases, sino que están agobiados porque no saben como van a pagar el material escolar, los libros, el comedor y el transporte tras la subida del IVA y el recorte en las becas.
También están preocupados por la calidad de la educación que reciban sus hijos este año, ya que el despido masivo de profesores y el aumento del ratio de alumnos por aula, podría llevar al fracaso educativo de muchos niños.

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Si a todo esto le sumamos la nueva reforma de la ley educativa en la que parece que volveremos a oír términos de otra época cómo “reválida” o “refuerzo excesivo de contenidos memorísticos“, nos encontramos ante el mayor retroceso en educación de las últimas décadas, dando lugar a un sistema educativo más clasista en el que no todos los niños estarán en igualdad de condiciones y oportunidades.

Eso sí, mientras que en la educación pública recortan y recortan con la excusa de la crisis, los conciertos que se le dan a los colegios que segregan por sexo se mantienen intactos. Lo que demuestra que los recortes en la educación pública no son una consecuencia de la crisis sino de la ideología política.

Con este panorama no es de extrañar que padres, profesores y alumnos se echen a la calle a protestar por el estado en el que están dejando la escuela pública, incluso entendemos (aunque no justificamos) que una madre en paro llegue a tirarle un tupper a Esperanza Aguirre, quien tras recortar en las becas de comedor también pretende cobrar a los niños que, al no poder pagarse el comedor del colegio, lleven la comida de su casa.

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Y desde Grito Político nos sumamos una vez más a estas protestas porque creemos en una escuela pública en la que todos los niños, independientemente de su nivel económico, raza, religión, sexo y necesidades educativas especiales reciban una educación de calidad en igualdad de oportunidades.


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