Las acciones en inglés para niños

En el aprendizaje del inglés, hay muchas cosas que tener en cuenta. Desde el estudio de la gramática a la soltura en la conversación y el entendimiento del idioma. Digamos que no solo con el estudio y la memorización, vamos a conseguir que los niños aprendan de verdad a hablar un idioma como el inglés. Aunque frente al español, podemos encontrar un gran número de ventajas. Y una de ellas, es la facilidad que encontramos en los verbos en inglés. Ya que no hay casi conjugaciones como nos encontramos con los verbos españoles. Esto facilita en gran medida el estudio de la gramática inglesa. Veamos algunas acciones o verbos que debemos aprendernos en inglés, antes de seguir ampliando nuestro vocabulario y mejorando nuestro oído.

¿Qué son las acciones en inglés?

Hay diferentes tipos de palabras en todos los idiomas. Como los sustantivos indican cosas que existen. Los verbos nos indican la acción, el acto que está realizando el sujeto de la oración. Es obvio que para hablar correctamente inglés, es fundamental que el niño tenga aprendido gran número de estos verbos. Aunque como siempre existen algunas acciones que son más importantes y que se deben aprender antes. Ya que son más utilizados que el resto de verbos. Así por ejemplo, nos podemos referir al verbo “haber” (=to have) o el verbo “ser o estar” (=to be). Una vez que conocemos todos los verbos principales, el resto es cuestión de ampliar el vocabulario. Para hacerlo tenemos que intentar trabajar por diferentes áreas. Así por ejemplo, podemos decir las acciones que implican movimiento, o las acciones que implican un objeto…

Recuerda, cuando agrupamos las cosas, nos resulta mucho más fácil que nos acordemos y la duración en nuestro cerebro es muy superior, que cuando lo hacemos sin orden alguno.

La complicación de los verbos.

En todos los idiomas tenemos verbos. Ya que son una parte fundamental en la frase. Si no podemos expresar las acciones que realizamos, sería imposible que habláramos de lo que estamos haciendo. Haz una prueba, intenta decir un par de frases sin utilizar ningún verbo.

Claro que en cada idioma, la complejidad de los verbos varia considerablemente. Así nos encontramos con que en español, tenemos una de las mayores dificultades para los extranjeros. Tenemos un gran número de conjugaciones para formar los tiempos, las personas… De cada verbo. Lo que supone que debemos estudiar mucho más. Pero, en verdad, para que un español, entienda lo que le están diciendo, da lo mismo que lo digamos un poco mal. Ya que se saca el sentido y el significado. Así como el tiempo correcto del verbo.

Pero, cuando hablamos de inglés, las cosas cambian radicalmente. De hecho, el inglés es complejo para una serie de cosas. Así por ejemplo entenderlo es muy difícil, de ahí que nosotros queramos empezar desde el nacimiento a enseñar el idioma inglés a los bebés. Ya que lo que conseguimos es reducir la dificultad del entendimiento del idioma y de la soltura al hablar, por no decir la naturalidad con la que lo aprenderán.

Aun así, podemos decir que la dificultad para aprender los verbos es muy inferior cuando estamos hablando del inglés que del español. Ahora lo que tenemos que hacer, es seleccionar cuales son los verbos que primero le vamos a enseñar a nuestro niño. Recuerda empezar por los verbos más utilizados, que le será mucho más fácil. Una vez que vaya dominando unos cuantos, podemos ampliar el número de verbos que le introducimos.

La complejidad de los verbos en inglés.

Cuando enseñamos a niños de menos de 3 años inglés. Podemos encontrar un gran número de ventajas. Aunque por otro lado también tenemos algún inconveniente. Ya que todo dependerá de nosotros. No podemos darles la lista de verbos irregulares y decirle que la estudie el solito. Ya que no sabe leer. Que por otro lado es mejor, ya que ese modelo de enseñanza, desde luego que no va absolutamente nada conmigo. Con lo que debemos ser imaginativos y creativos a la hora de enseñar todos los verbos en inglés a los niños pequeños.

Los niños utilizan la relación para aprender y almacenar la información unida dentro de su cerebro. Y una de las cosas que más les gustan y más les llama la atención son los dibujos. Así es que lo que tenemos que hacer, es conseguir dibujos donde esté muy claro que acción están haciendo. De esa forma tendremos unos bits de inteligencia o dibujos educativos para los niños. Que tan solo con mostrar el niño será capaz de reconocer. Fortaleciendo su memoria hacía ese acto. Y por supuesto si le repetimos una y otra vez su pronunciación en inglés. Cuando la imagen le venga a la cabeza, instantáneamente el niño lo va a “relacionar” asociar con la palabra que le hemos repetido una y otra vez.

Con dibujos.

Como decíamos antes, hay muchas imágenes o dibujos que nos pueden mostrar exactamente el verbo al que se refieren. Nosotros en el canal de youtube de British Bubbles Tv, tenemos algunos vídeos en los que los niños pueden relacionar las imágenes en inglés de los verbos con la correcta pronunciación que se escucha. Poco a poco a base de relacionar imágenes con sonidos, el niño será capaz de reconocer un gran número de verbos en inglés.