Las niñas deberían jugar menos con muñecas

Según la investigadora británica Athene Donald, las niñas deberían jugar menos con muñecas y más con juguetes que se asocian habitualmente a los niños, juegos que favorecen el desarrollo de la creatividad y otros valores que permitirán construir un entorno social favorable al aprendizaje de carreras científicas como las matemáticas, la tecnología o la ingeniería.

La experta asegura que los juguetes con los que juegan las niñas están relacionados con la pasividad, lo que provoca que se aparten de algunas profesiones, siendo en cierto modo excluidas de ellas. Athene Donald considera que el tipo de juguete con el que juegan niños y niñas es muy importante, explica que se crean comportamientos sociales al estereotipar el tipo de juguete, proporcionar a las niñas juguetes pasivos es un error, no es lo mismo peinar a una muñeca que jugar con los Lego.

Evidentemente, en un entorno de igualdad niños y niñas deberían poder jugar con los mismos juguetes, pero es importante realizar los cambios necesarios en la sociedad y en la industria para eliminar esos estereotipos. Es necesario cambiar el modo en el que se ve a niños y niñas, así como lo que se considera recomendable y bueno para el conjunto cuando son pequeños. Si las niñas jugasen con juegos y juguetes considerados para niños tendrían más interés en muchas carreras científicas, un ejemplo sobre las diferencias existentes es el ámbito de la investigación científica de la física, las mujeres son minoría.

Algunas organizaciones como la Confederación de la Industria Británica, hablan de la falta de estudiantes calificados para distintas disciplinas científicas, como por ejemplo las matemáticas, la ingeniería o la tecnología, sin embargo, una forma de solucionar este problema es evitar que la mitad de la población se sienta excluida, así lo explicaba la investigadora en su discurso de investidura como nueva presidenta de la Asociación Científica Británica (BSA). Carreras como la computación o programación son muy poco populares entre las niñas, no es extraño que Google promocione las ciencias de la computación entre las niñas, o que otras empresas e instituciones lleven a cabo la misma tarea, pero quizá hay que empezar a trabajar en un cambio de estereotipos en el universo de los juguetes.

La experta ha dado algunos ejemplos claros de cómo está la situación, un estudio desarrollado hace un par de años mostraba que la mitad de las escuelas mixtas del Reino Unido no envió a una sola chica a estudiar la carrera de física, lo que demuestra la poca popularidad que tiene esta disciplina entre las chicas, la física no es algo exclusivo del varón y sin embargo se está enviando ese mensaje, lo mismo ocurre con otras disciplinas científicas.

Los juguetes juegan un papel muy importante en el desarrollo de los niños, por tanto, de los juguetes deben eliminarse las etiquetas “niño” y “niña” todo el conjunto ofrece beneficios para la población infantil, separarlo por sexos es contraproducente. Os invitamos a leer este interesante artículo publicado en Daily Mail, sobre la necesidad de que las niñas jueguen a los llamados juegos de niños.

Foto | Dluders

Enlace permanente:
Las niñas deberían jugar menos con muñecas