Los doce pasos andados en "Entre maestros"

Experiencia educativa inspirada en el libro "Veintitrés maestros, de corazón -un salto cuántico en la enseñanza-" ,  filmada por la productora "Alea Docs & Films", coproducida por TVE  y subvencionada por el  Ministerio de Cultura de España
Para más información de lo acaecido en este encuentro educativo haz clic sobre la siguiente dirección:  http://ladanzadelavida12.blogspot.com/2011/08/descartes-no-ana.html


De planetas a estrellas
Visión holística del ser humano

La magia de las matemáticas
Un futuro diferente

Las creencias como espacio creador
Dualilandia

El actor y sus personajes
La magia de la materia

Sentirte creador de tu propia vida
La magia del lenguaje

La sabiduría de las edades

La Danza de la Vida

Fotos del rodaje:

Cristina les descubre a los futuros compañeros de clase
el aula en la que va a tener lugar la experiencia.
No saben lo que les espera ....

Atacar al personaje para revelar la luz que haydetrás fue una técnica muy empleada en clase

El libro del futuro estaba en blanco,
 pero los alumnos no lo sabían ....
Portada diseñada, en exclusiva para "Entre maestros",
por Irene Garzón

Los abrazos se convirtieron en un habitual punto de encuentro

Abriendo ventanas a un mundo diferente...
Pablo Usón, uno de los directores,
durante una pausa.

Daniel Hernández, uno de los tres directores, en la terraza
que comunicaba con nuestra clase

Silvia Quer, la directora experta en ficción,
sintiendo la clase durante un descanso

David tras haber experimentado la prueba
del  "insulto sorpresa"

Los alumnos entrevistan al profe tras haber terminado
todas las clases.

Cada alumno tuvo al final también una entrevista personal
en la que pudieron contar sus impresiones de lo vivido.
En esta foto es Andrea la entrevistada, quien nos
sorprendió a todos haciendo un sentido y amoroso repaso
 a  las cualidades que había descubierto  en cada uno
de sus 10 compañeros

En la cena de despedida los alumnos brindaron por
una segunda parte de "Entre maestros"

MISTERIOS A RESOLVER EN CLASE Al final de la clase el profesor dejaba un misterio por resolver y abandonaba el aula, todo el grupo se ponía a investigar. La forma de introducir el misterio variaba de un día a otro. Esta vez les había dejado un vídeo en el ordenador, esperando que lo descubrieran al ir a descargar lo tratado ese día... El objetivo de estos misterios es conseguir que los alumnos encarnen el espíritu científico en vez de hablar sólo de lo que otros descubrieron. Si te apetece ver el vídeo y vivir el misterio del día, aquí tienes la posibilidad:
ENCARNANDO EL ESPÍRITU CIENTÍFICO from arcoirisdan on Vimeo.
AUDIO DE UN DÍA DE CLASE        El cuarto día dedicamos la clase al tema "Un futuro diferente", con la clara intención de hacer sentir a los alumnos creadores de ese futuro. 
UN FUTURO DIFERENTE (AUDIOVISUAL)
No tiene sentido una escuela que no trate a sus alumnos como los creadores del futuro, y que por lo tanto no vea en su creatividad el mayor tesoro de la humanidad. La nueva escuela no sólo ha de tener claro esto, sino llevarlo a su corazón.
Es importante que los educadores nos informemos de ese futuro que ya es presente en muchos puntos del globo, para así revelarlo a nuestros alumnos e hijos. Desde esta perspectiva, podemos fomentar esa creatividad tan necesaria en la enseñanza.Os dejo un ejemplo de clase que trata de despertar en los alumnos el amor hacia ese futuro que les pertenece como creadores. Se tratan de 70 minutos de una de las clases de la experiencia educativa "Entre maestros", en los primeros once minutos podéis ver fotos del rodaje de la misma. ¡Feliz viaje al futuro!
http://www.youtube.com/watch?v=RFVG4OWQ6ic